论文部分内容阅读
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿认真听并能听懂常用的语言,别人对自己说话时能注意听并作出回应。
任务卡
准 备
绘本《妈妈抱抱我》。
说说我的爱
宝宝和家长一起讨论交流:“你最爱家里的哪个成员呢?为什么?说说你们之间难忘的事吧。”
绘本《妈妈抱抱我》
宝宝和家长一起读绘本,想一想:鸡妈妈是怎么抱小鸡的?狗妈妈是怎么爱她的宝宝的?那么大象妈妈是怎样和自己的宝宝亲热的呢?小女孩和妈妈幸福地
抱在一起,小女孩会说什么?妈妈会说什么?
温暖的抱抱
除了妈妈爱你,还有谁爱你呢?我们的身边充满了爱,告诉宝宝,有爱要说出来、做出来哦!宝宝们,去抱一抱你爱的人,并且告诉他“我爱你”吧。
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿认真听并能听懂常用的语言,别人对自己说话时能注意听并作出回应。
任务卡
准 备
绘本《妈妈抱抱我》。
说说我的爱
宝宝和家长一起讨论交流:“你最爱家里的哪个成员呢?为什么?说说你们之间难忘的事吧。”
绘本《妈妈抱抱我》
宝宝和家长一起读绘本,想一想:鸡妈妈是怎么抱小鸡的?狗妈妈是怎么爱她的宝宝的?那么大象妈妈是怎样和自己的宝宝亲热的呢?小女孩和妈妈幸福地
抱在一起,小女孩会说什么?妈妈会说什么?
温暖的抱抱
除了妈妈爱你,还有谁爱你呢?我们的身边充满了爱,告诉宝宝,有爱要说出来、做出来哦!宝宝们,去抱一抱你爱的人,并且告诉他“我爱你”吧。