无痛人流术后要好好呵护自己

来源 :幸福家庭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycyujing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着医疗技术的发展,无痛人流术已经十分成熟了,能够帮助需要终止妊娠的女性更为有效地解决问题。虽然无痛人流属于小型手术,但是也会给女性的身体健康带来一定影响,因此需要在手术后进行全面科学的护理。

什么是无痛人流呢?


  这种手术一般是在静脉麻醉下进行,利用手术将胚胎从患者体内取出,实现终止妊娠的目的,手术期间患者不会出现疼痛感觉。无痛人流利用新型、安全有效麻醉药品,通过静脉注入药物,当麻醉药物起效、患者睡眠后进行手术。无痛人流操作简单而且手术时间短,但是在手术中扩张子宫颈,刮、吸子宫内膜时,患者机体还是会感觉不适和疼痛,这些症状会刺激患者引起血压变化以及出现反射性心率等情况,会对人体产生严重的影响。大部分患者如果出现这些情况通过休息都能得到缓解,但是如果患者存在心肺方面问题,会导致出现严重后果。因此,在无痛人流前医生询问过程中,务必要将自身的病症告知医生,避免引发严重的后果,给女性健康造成影响。虽然无痛人流手术已经较为成熟,但是也存在一些局限性,还需要不断进行完善,而且手术会对女性身体产生一定的影响,因此,女性要在日常生活中做好避孕措施。

无痛人流后患者需要注意什么呢?


  术后要在医院观察2小时,特别是要注意患者一旦出现腹部疼痛或者是阴道出血等情况,要细致观察是否发生了并发症。护理人员要嘱咐患者休养2周,避免出现着凉、感冒等情况。日常饮食要增加营养,促进身体的恢复。无痛人流后要注意外阴的卫生和清洁,每天要用温开水清洗外阴1~2次,卫生用品要及时更换。

无痛人流后应该怎么护理呢?


  1.根据医嘱服用促进子宫收缩药物以及抗生素等。
  2.要保证患者的休息时间。手术后患者需要卧床休息3天左右再下床活动,根据身体的恢复情况安排休息和活动时间。休养期间不能长时间卧床,适当运动能促进子宫内的积血排出。手术后2周内不能接触冷水或者进行重体力劳动,要防止身体受凉。一般要休息2~4周,如果流产时怀孕周数大,手术后休息时间应大于2周。
  3.人流手术后要注意补充营养,提高自身免疫力,促进受伤的器官盡快恢复。患者可以多食用富含维生素的水果和蔬菜,以及蛋白质的肉类、禽蛋类和鱼,有利于身体更快的恢复。人流后适当进补,这对恢复女性身体健康有着重要的作用。流产不仅会损伤女性机体,同时还会损耗一部分血液,特别是流产会影响女性的心理健康,流产后女性身体虚弱,有些患者还会发生贫血。因此,一定要注意补充营养,最好能够休养2周左右,如果手术中失血过多或者是患者自身体质较差、身体特别虚弱要将休养时间适当的加长。流产后身体虚弱,容易出汗,因此要及时补充水分以及维生素。女性要多食用新鲜水果和蔬菜,尽量不要食用生冷食物,以便及时的补充维生素C、维生素B1和维生素B2等微量元素。饮食要保证营养均衡,多摄入含优质蛋白的肉类、奶制品和鸡蛋等食物,尽量做软食,易于肠胃吸收防止发生消化不良。如有需要,女性还可以食用药膳或者是营养汤类,促进身体机能更快恢复。
  4.术后要保证外阴的清洁和卫生,手术对子宫会造成一定的损害,导致子宫形成创伤面,为了防止发生感染,如有血液流出,禁止盆浴。可以用温开水清洗外阴,或者用pH值为弱酸性的女性私处护理用品清洗外阴,如果术后长时间出血,为了防止阴部发生不适情况,需要勤换卫生用品,同时内裤尽量选择宽松、透气的棉质面料。同时还要注意,为了让子宫能够完全恢复,患者最好术后一月后才能同房。要对出血情况进行细致的观察,如果手术后阴道出血时间超过1周,同时还存在着一些异常的症状,比如,白带有异味并且较为浑浊,出现发热以及下腹部位疼痛等,需要到医院进行检查,如果出现问题要及时进行治疗,防止造成严重的后果。
  5.虽然无痛人流能够减轻患者在手术过程中的不适和疼痛,但是手术本身对人体还是存在一定的危害,主要包括:手术环境和器具消毒不合格时,可能会引发感染。如果患者术后过早同房,或术后没有严格按照要求进行清洁和卫生,都有可能引起感染,从而导致出现宫颈糜烂或是盆腔炎等妇科炎症。无痛人流后会影响女性的黄体功能,常会导致女性月经不调或是闭经。多次人流会加大并发症的概率,最危险的并发症为心脑综合征。如果患者人流的次数过多,会导致子宫壁过薄,容易造成继发性不孕或者引发习惯性流产。术后女性如果暂时没有怀孕的计划,一定要采取有效避孕措施,否则子宫恢复后又会意外怀孕。
  6.术后要注意女性患者的心理健康。一般情况下,流产不会影响女性的心理健康,但是也有一些特殊案例,比如多次非主动流产、胎儿发育缺陷被迫流产等情况,女性会出现情绪低落等消极情绪。家属应该注意对患者进行心理疏导,多留意患者情绪变化,经常进行沟通交流,利用患者喜欢的方式分散注意力,比如读书看报、电视节目或聊天等。如果发现患者的精神状况异常,那么家属一定寻求专业人员的帮助,避免造成严重后果。
  (作者单位:四川省阆中市中医医院)
其他文献
幼儿园课程游戏化是当前幼儿教育界广受推崇的教育方法。教师通过将幼儿园课程游戏化与区域活动相结合,能吸引幼儿的学习兴趣、培养幼儿的综合素质,进而促进幼儿的学习。本文就幼儿课程游戏化的概念、实施的具体方式以及相关作用进行分析。一、幼儿园课程游戏化的概念  幼儿园课程游戏化是将幼儿课程与游戏进行深度结合,教师运用组织幼儿做游戏的方式对幼儿进行课程教学。幼儿教师将课堂知识编成趣味性高且具益智性的游戏,在课
近年来,随着我国经济的发展,人类的生活节奏不断加快,导致多数人的睡眠质量降低、饮食不规律,逐渐出现越来越多的慢性疾病。如今,慢性疾病的防治成了临床医学的重点研究方向。防治慢性疾病的关键在于避免疾病危险因素、并发症等相关事件的发生,因此大力推进中医药治疗在慢性疾病中的应用,对于控制各种慢性疾病的发生和发展具有重要的意义。中医药对于治疗大部分慢性疾病的优势比较明显,具有系统的理论知识,治疗经验较为丰富
幼儿园课程资源对幼儿的身心成长、综合素质和能力培养具有重要意义。它能使幼儿在日常活动中体验到不同的情感,也能帮助幼儿养成良好的生活方式和积极的学习态度。教师要挖掘一些具有教育价值的内容,对其进行筛选、整合和利用,使之成为幼儿能够理解、接受并且喜欢的内容,丰富幼儿园的主题课程。一、合理进行资源的整合  (一)物质资源的整合  物质资源指幼儿学习和生活所需的日常物品。教师可以利用常见的物质资源对幼儿进
在幼儿园里,教师陪伴孩子们生活、讲授知识、陪伴玩游戏。日复一日,教师每天都在想方设法设计游戏,让孩子们玩耍和学习,但总是避免不了重复的游戏内容和方式。重复次数多了,会让孩子们失去对游戏的兴趣,不利于他们在幼儿园快乐生活。于是,民间游戏成为教师新的开发方向。民间游戏种类非常多,对于孩子们来说,没有见过的游戏都是新奇有趣的;对于老师来说,将民间游戏融入幼儿园教育不仅可以带领孩子们尝试新的领域,更重要的
近年来,“儿童在前、教师在后”的教育观和游戏化、生活化的课程理念深入人心。区域游戏作为幼儿教学中重要的活动方式之一,深受幼儿的喜爱。在不断地探索与尝试中,区域游戏与课程游戏化的结合能很好地提升幼儿教育的教学效率。  《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿园的教育应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”爱玩是幼儿的天性,在进行游戏过程中,幼儿的认知、思维、情感、记忆和有意注意等状态与平常相比会处于一
开展教育科研活动是促进幼儿教师专业成长的主要途径,也是培养年轻幼儿教师的主要方式。同时,开展教研活动还能增进幼儿教师之间教育经验的交流,促进幼儿教师相互之间取长补短,能够更好地提升幼儿教育的教学质量。因此,园本教研活动成了当下幼儿园教师成长的主要活动。幼儿园通过组建教研团队、进行课例探讨、模拟课堂教学等方式为幼儿教育营造了浓郁的教科研氛围,促进了教师专业素养的全面提升。基于此,本文针对开展主题式教
目前存在的问题  (一)忽视幼儿心理健康教育  目前,在幼儿园教育中,部分幼儿园只重视幼儿的知识和学习,忽视了心理教育。一些幼儿园只向少数患有心理疾病或内向的学生提供心理辅导。但由于个体差异,幼儿的认知能力、理解力、承受能力有所不同,因此,幼儿园有必要向全体幼儿提供心理教育。幼儿的心理健康教育对于他们的健康人格和良好的心理健康至关重要,幼儿园要适当地指导和促进幼儿的心理健康,确保幼儿的健康成长。 
发现孩子的不良行为后,学校应该拨草瞻风,寻不良行为成因;追根溯源,为家庭教育把脉;指导家长正面管教,让家庭教育更温情。学校帮助家长找到有温度的教育,洞见缺憾,寻求第三选择,这就是幸福完整的教育生活。  “金老师,您好!我实在没有办法教育孩子了,麻烦您教教我怎么做?”某天,我终于接到了陶一帆爸爸打来的求救电话。我等这个电话已经很久了。一、发现问题——拨草瞻风,寻不良行为成因  新学期伊始,我接了一个
幼儿的问题行为是幼儿社会化发展和心理发展过程中的一种常见现象。幼儿的“偷拿”行为是指幼儿在没有明确动机,无意损害他人利益的情况下,随便拿走他人物品的一种问题行为。如果幼儿频繁故意拿走或者保留不属于自己的东西,无论这个东西是属于幼儿园的还是属于其他幼儿的,都表明这是问题行为。一、幼儿出现“偷拿”行为的理论依据  (一)心理学理论依据:皮亚杰的自我中心主义  自我中心主义是瑞士心理学家皮亚杰提出的认知
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”随着课程游戏化的不断改革,区域游戏作为重要的游戏形式之一,不仅是集体活动的延伸,还是幼儿进行自主性学习活动的重要方式。而美工区作为幼儿重要的区域活动之一,对幼儿的动手能力、创造能力等具有非常重要的作用。在美工区的材料投放中,低结构材料具有安全、易获得、可塑性强等特