高校教学质量具体论

来源 :重庆三峡学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swl3322
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世界上任何事物都是一个具体的存在,理好质量与观念、质量与改革、质量与管理的关系;点课程和精品课程,其具体性更为突出、更为鲜明、教学质量也不例外。这就要求大学人必须处如果涉及到课程建设,特别是核心课程、重更为不可忽略。
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