【摘 要】
：
晋杂12号由山西省农科院高粱研究所育成,1994年5月通过山西省作物品种审定委员会审定。 晋杂12号(原名晋杂87—1)是以具A_2细胞质的V_(?)A为母本,以1383—2(即HM 65晋粱5/恢
【机 构】
：
山西农科院高粱研究所 榆次市 030600
论文部分内容阅读
晋杂12号由山西省农科院高粱研究所育成,1994年5月通过山西省作物品种审定委员会审定。 晋杂12号(原名晋杂87—1)是以具A_2细胞质的V_(?)A为母本,以1383—2(即HM 65晋粱5/恢7)为父本配制而成。为春播晚熟区的高产、
Jin miscellaneous 12 by the Shanxi Academy of Agricultural Sciences Institute of sorghum bred, in May 1994 through the Shanxi Provincial Crop Variety Approval Committee validation. Jin miscellaneous 12 (formerly Jin miscellaneous 87-1) is A_2 cytoplasmic V _ (?) A as the female parent to 1383-2 (ie HM 65 Jin Liang 5 / restore 7) formulated as a father. Late spring sowing area of high yield,
其他文献
目的：本研究拟采用免疫组织化学方法，观察慢性神经性疼痛大鼠背根神经节P2X3受体的表达，以及腹腔注射小剂量氯胺酮对慢性神经性疼痛大鼠背根神经节P2X3受体的表达的影响和镇痛效
摘 要： 新课程教材要求学生掌握必要的基础知识，具有一定的计算能力，以及解决生活实际问题的能力。培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。计算能力的提高，不仅需要教师从教材的特点出发，而且要培养学生的计算兴趣，使其养成良好的计算习惯，注重练习形式和反思，这些应该贯穿整个小学数学教学的全过程。 关键词： 计算能力 学习兴趣 计算习惯 算理 口算训练 计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务
摘 要： 随着教育教学的快速发展，作业在教学过程中受到了越来越多人的肯定。教师通过科学设计作业形式，有效进行作业评价，能够快速提高学生的数学能力，保证数学教学效率。但是当前，在小学数学作业设计和评价过程中还存在一定的问题，例如作业“一刀切”的情况，这样就会大大影响教学效率。本文通过对当前小学数学作业分层设计和评价存在的问题进行分析，提出了有效的分层设计和评价小学数学作业的策略，旨在能够有效提高小学
Abstract：The growth of network changed our way of life and it has become an indispensable communicating measure in our daily life.As a popular media the special language demands people to communicate
目的：研究沙鼠脑缺血再灌注后脑内TGF β1和HSP27表达的变化及西比灵、阿司匹林干预后对它们的影响。 方法：采用夹闭双侧颈总动脉的方法制作沙鼠脑缺血再灌注模型；70，只沙鼠随
以美国为首的北约对南联盟长达近80天的狂轰滥炸,起因很明显:就是北约推行霸权主义和东扩战略之时,遇到了一颗钉子——南联盟。为了拔掉这颗钉子,它发动了两场战争:一场是军
近年来,科普类文章颇受青睐,是每年的必考题,在各类模拟考试及高考中所占比例非常重,也是高考阅读理解题的考查难点,引起了广大教师和学生的重视。本文结合一堂科普阅读指导
改革开放之后,尤其是党中央决定建立社会主义市场经济以来,在坚持以正面报道为主的前提下,批评性法制新闻(包括各种媒体的消息和通讯),成了社会关注的热点和焦点,愈来愈发挥
摘 要： 新课改的不断推进，对于小学数学的教学方法不断提出新的要求，传统的教学方法已经无法满足教学的需求，新的教学模式——游戏教学应运而生。这种教学方式具备游戏与传统教学的优势，能够激发学生的学习热情，而它所具有的游戏性和教育性这两个特性为我们实现新课改所倡导的教育理念的实践提供了新的途径。本文以小学数学课程为例，探索在小学数学教学中如何应用游戏化教学的方式更好地达到教学目的。 关键词： 小学数
摘 要： 数学是与现实生活紧密联系的一门学科，也是小学教育阶段的一门重要学科，已成为当前教学改革的重要任务之一。为了充分调动学生在课堂上参与数学教学过程的积极性，教师应结合学生自身心理特征培养其竞争意识，确保数学教育取得理想的效果。本文就竞争意识在小学数学教育中的合理运用展开具体分析。 关键词： 竞争意识 小学数学教育 教学运用 小学数学作为小学教育中的基础性学科，旨在培养学生的自主学习能力和