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联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考，……他将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者、一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。”可见，教师应根据教学内容和学生的认知特点，引导学生主动参与教学过程，促进学生主动发展。
主动参与促其发展
【摘 要】
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联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考，……他将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者、一位帮助发
【机 构】
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江苏省如东县宾山小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年4期
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