【摘 要】
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"互联网+"时代对高职教师信息化教学能力提出了新的要求。当前,高职教师信息化教学能力提升面临着发展不均衡、环境建设不完善、培训混同化、评价标准及激励制度不完备等现实
【机 构】
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江苏常州卫生高等职业技术学校教研处
【基金项目】
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江苏省卫生健康委员会2017年度重点资助项目“‘互联网+’背景下高职教师信息化教学能力发展实践研究”(项目编号:J201714);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点自筹课题“基于产教融合的现代学徒制人才培养模式实践研究”(项目编号:C-b/2018/03/15)的阶段性研究成果
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"互联网+"时代对高职教师信息化教学能力提出了新的要求。当前,高职教师信息化教学能力提升面临着发展不均衡、环境建设不完善、培训混同化、评价标准及激励制度不完备等现实困境,可通过建立提升系统、构建立体化培训体系、搭建全程化提升平台、创建发展性信息教学环境、完善考评激励制度等措施提升高职教师信息化教学能力。
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