给学生煮碗“石头汤”——以《价格变化的影响》教学为例

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饥肠辘辘的士兵们用三块大圆石煮汤,配以各种佐料,香味扑鼻的石头汤不仅传递了美味,更向人们讲述了如何在合作与分享中获得快乐。而高中政治教师可以通过扣人心弦的课堂导入、高潮迭起的思维碰撞、回归本真的生活体验、循循善诱的成长唤醒等途径让课堂生动起来,让学生活泼起来,在合作与分享中'煮好'属于大家的'美味'政治课堂'石头汤'。
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