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在新课程标准改革发布之后,出现很多非常优秀的教学方式,在开展教学的过程中,情境教学作为非常实用的一种教学方式,给小学数学教师们提供非常便利的教学质量提升,在当前的小学数学教学当中,学生们的主体地位愈发的受到尊重,而且在课堂当中也非常强调学生们主观能动性的发挥,情境教学的作用也可以在这样的课堂当中得到进一步的提升,而计算教学,虽然是小学数学教学当中,非常基础的一种教学,但是也是十分重要的教学,所以在开展教学的过程中,教师们也应该给予足够的重视,本文就对计算教学当中如何更加有效的应用情境教学进行深入的分析,希望能够有效提升情境教学的教学质量.