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随着当今社会科技的飞速发展,世界变成了地球村,不同民族的音乐文化需要得到他者的认知、理解和尊重,音乐作为人类共有的行为方式和存在方式,增进了彼此的沟通与交流,对文化多样性、音乐多重感官的培养也成了新时期以来音乐教育发展的必然趋势,“音乐无国界”在高校和基础教育环节中逐步渐进与推广。
新时期以来《世界音乐》课程的教学概况
【摘 要】
：
随着当今社会科技的飞速发展,世界变成了地球村,不同民族的音乐文化需要得到他者的认知、理解和尊重,音乐作为人类共有的行为方式和存在方式,增进了彼此的沟通与交流,对文化
【机 构】
：
南京艺术学院音乐学院
【出 处】
：
戏剧之家
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
：
江苏省研究生科研与实践创新计划项目;2019年度江苏省研究生科研创新计划项目“新时期以来我国《世界音乐》教材比较研究”,项目编号:KYCX19_1464
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