【摘 要】
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数学课程是技工学校的一门重要课程,其目的在于为学生提供专业知识所必须的数学素养和数学技能。但是因为技工学校的师生往往对专业课知识更加注重,而忽视其它课程,加之数学
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数学课程是技工学校的一门重要课程,其目的在于为学生提供专业知识所必须的数学素养和数学技能。但是因为技工学校的师生往往对专业课知识更加注重,而忽视其它课程,加之数学课程抽象性较强,学生学习兴趣缺失、教学方法陈旧等,导致数学教学中面临着一系列困境,对于学生综合能力的提升带来了不利影响,因此有效分析技工学校数学教学中存在的问题,并制定科学的解决对策尤为重要。本文就围绕这方面内容进行了分析与探究,并提出一系列解决数学教学问题的策略,希望能够为技工学校数学教学效果的提升带来有利作用。
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