【摘 要】
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当前'教育发展需求与行动滞后的矛盾'在校本研修中尤为明显,学校的教育发展需要教师的成长,而教师的成长不是一蹴而就的。作为一项理论与实践紧密相连的职业,教师需
【机 构】
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厦门市鹭江新城小学,厦门市思明区教师进修学校
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当前'教育发展需求与行动滞后的矛盾'在校本研修中尤为明显,学校的教育发展需要教师的成长,而教师的成长不是一蹴而就的。作为一项理论与实践紧密相连的职业,教师需要通过理论学习,在实践中迅速积累经验,以实现成长。为此,学校在推进'博雅文化'特色办学过程中,将校本研修作为一大重点,强化教研组的整体建设。
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