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翻译是医学英语教学中的重要部分,是学生必备的能力。然而,目前翻译教学存在很多问题,如医学英语课程设置与临床教学相对脱节,应尽快改革与完善。本文从教育教学实际出发,研究目前大学英语教学中翻译教学现状及翻译技巧,对如何改进医学生翻译能力教学提出了基本对策,探讨了在教学微观领域如何解决这些问题,具有实践意义。