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传统语文课堂中,高中生自始至终都处于被动依赖状态,几乎不会主动动脑、动手,造成与国家培养创新人才号召背道而驰的低能、低效、重负。而智慧课堂教学模式的搭建,可以将“满堂灌”转化为“满堂练”,利用“电导”代替“人灌”,切实驱动语文课堂教学变革,保障高中生在课堂中的主体地位,激发教学活。
搭建高中语文智慧课堂模式的原则与方法
【摘 要】
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传统语文课堂中,高中生自始至终都处于被动依赖状态,几乎不会主动动脑、动手,造成与国家培养创新人才号召背道而驰的低能、低效、重负。而智慧课堂教学模式的搭建,可以将“满
【机 构】
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河南省郑州市第十一中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2021年10期
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