【摘 要】
:
如何使你的课堂充满快乐?如何使学生不是要我学,而是我要学,乐于学?相信这是每一位老师终身之所求!对于历史老师而言,每节课要尽量多营造与现实生活有关的事例,引导学生积极
论文部分内容阅读
如何使你的课堂充满快乐?如何使学生不是要我学,而是我要学,乐于学?相信这是每一位老师终身之所求!对于历史老师而言,每节课要尽量多营造与现实生活有关的事例,引导学生积极参与到课堂中,大胆实践、愉快交际,充分调动学生学习历史的积极性和兴趣,这样才能达到快乐学习、享受成功的目的。
How to make your class full of happiness? How to make students not want me to learn, but I want to learn, willing to learn? I believe this is every teacher’s lifelong request! For history teachers, each class should try to create more With examples related to real life, we should guide students to actively participate in the classroom, boldly practice and enjoy communication, and fully mobilize the enthusiasm and interest of students in learning history so as to achieve the goal of happy study and enjoyment of success.
其他文献
新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人,面对这一新的学习理念,我们教师要从根本上转变观念,更新理念,在培养学生自主学习能力上动脑筋、下工夫,
新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来。教师们为了顺应这一理念,在课堂上大展身手,叽叽喳喳的合作交流、琅琅不息的读书背诵、面红耳赤的对话争论充满整个课堂,却鲜有学生凝
DING Zhongli,a distinguished geologist,Member and Vice President of CAS,was named new President of the University of the Chinese Academy of Sciences(UCAS)in Bei
通过音乐课教学来培养小学生的创新精神是每个音乐教师迫切需要解决的问题,现结合自己的教学实践谈几点体会。一、利用好现有教材,培养学生的创新意识音乐,是生命和情感的艺
我们在研究和学习汉语过程中,汉语语法经常受到忽视,没有引起足够的重视。尤其是研究汉语语法的学者,更要从本质上对其他语法和汉语语法进行结构上的区分。本文以汉语和英语
读了当代著名教育改革家魏书生的一书,我深有感触,当了十几年的班主任,一直认为班主任工作是一项让人费神和搔头的工作,可魏老师却说:“班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向
对建构主义学习理论与高校体育理论课程的关系进行深入分析,从建构主义学习理论分析高校体育理论课程存在的问题。基于建构主义学习理论下高校体育理论课程的改革应认识体育理
高考作为一种选拔性考试制度,直接决定着考生能否进入大学学习,进入什么层次的大学去深造,因而引起千家万户的极大关注。在异常激烈的高考竞争中,每一个微小的分数变化都关系着成千上万的学生的切身利益。那么作为一项公共政策,高考加分政策的出台,甚至这一政策的每一个细微变动,都会牵动社会千万公民的心,而各式各样的高考加分现象的层出不穷,更是引发社会激烈的争论,使人们对高考的公平性,教育的公正性,提出了强烈质疑
During stamping process, the material properties, process design parameters and production environments inevitably have variation and noisy factors, which possi
教研组是学校课程建设、实施的重要部门,是提高教学质量的关键组织。其功能主要是促进教师间相互学习、共同探讨,进行教学研究,共同提高教学质量促进课程发展。 学校文化建设是促进学校发展的核心工作。具体到教研组文化建设,从人的发展入手,构建一种全面的、健康的教师生活,这种生活对教师产生积极影响,逐步形成集体认同后产生自觉意识和行为,促进教师的持续发展。使之逐步形成集体认同,产生自觉意识和行为。教研组文化