主动公民的养成机制——结构主义的视野

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【摘要】

：

公民的诞生是一个过程,社会、学校、家庭三位一体的系统结构是公民教育理想化的生态环境.现实中三者之间往往存在矛盾和冲突,如何使三者在养成公民的过程中减少矛盾,本文试图

【作者】

：

蒋友梅

【机构】

：

广东第二师范学院

【出处】

：

师道:教研

【发表日期】

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2019年12期

【关键词】

：

公民社会、学校、家庭三位一体公民的养成

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公民的诞生是一个过程,社会、学校、家庭三位一体的系统结构是公民教育理想化的生态环境.现实中三者之间往往存在矛盾和冲突,如何使三者在养成公民的过程中减少矛盾,本文试图运用瑞典社会学家汤姆.R.伯恩斯的行动者——系统动态学理论阐述家庭、学校、社会的联结的四种模式从而衍生出主动公民养成的策略.成为一个主动的公民,更需公民个体的参与和行动.

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