[摘要]以心理健康的概念为切入点,通过文献资料法、逻辑分析法阐述了在体育教学中心理健康教育的特点与作用,并提出了实施心理健康教育的途径,旨在让教师树立“健康第一”的基本理念,以心理健康教育为素质教育的突破口,对学生进行身心健康教育,最终达到素质教育的目的。 [关键词]体育教学;心理健康教育;研究 [中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2010)03-008
[摘要]培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是,从现行的教育体制和方法来看,还存在着很多不利于创新人才培养的因素。文章就培养创新人才在中国高等教育中的作用、中国高等教育对于培养创新人才存在的问题以及应该采用怎样的方法进行了讨论。 [关键词]高校,创新型人才,创新精神,创新能力。 [中图分类号]G40-012[文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2009)0
本文所涉及的基层琵琶教学的对象,主要是指各音乐院校的专业学生以外的琵琶学习群体,这部分群体在广大琵琶学习者当中占有相当大的比重,而且层次复杂多样、学琴目的各有不同
率领学生积极参与情境,感受活动的快乐或忧伤,激发学生＂不吐不快＂的热情;指导学生用心观察生活,领略生活的真正含义,激活学生＂有话可说＂的源泉;重视讲读课文的示范作用,把学到的
[摘要]创新学习是创新人才的首要能力。创新学习过程是接受、活化、内化和建构知识的过程。创新学习的实质是知识的增殖。创新学习的主要特征是：自由表达、全程质疑、灵敏迁移、问题多样、独立批判。 [关键词]创新学习，学习主体，知识增殖，自由表达。 [中图分类号] G442 [文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2008)01-0005-04 1创新学习能力是创新人才的首要能力 当