【摘 要】
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教学质量是高等教育的生命线,随着我国高等教育大众化进程的不断加快,教学质量日益成为教育界乃至全社会关注的焦点.提高高校教学质量的途径有很多,比如优化教学内容,改革教
【机 构】
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东华理工大学理学院,东华理工大学建筑工程学院
【基金项目】
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江西省高等学校省级教改课题（JXJG-12-8-7）,江西省教育科学“十二五”规划课题（12YB162）.
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教学质量是高等教育的生命线,随着我国高等教育大众化进程的不断加快,教学质量日益成为教育界乃至全社会关注的焦点.提高高校教学质量的途径有很多,比如优化教学内容,改革教学方法,改善师生关系等等.在教学活动中,主体是教师和学生,师生双方在教学过程中的教学行为是决定教学质量好坏的最直接的因素,而教学大纲是规范教学过程的契约性文件,它明示着教学内容,为教学活动的具体安排提供依据,指导着教师的教与学生的学,因此制订优秀的教学大纲,并且切实执行和落实教学大纲,是提升教学质量的有效途径.
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