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中职学生的在校学习直接接轨进入社会后的就业创业,从就业观念到就业取向,再到就业能力与职业发展,都必须去除等靠要的盲动性和被动性,换之以做好职业生涯规划、遵循职业生涯规划墩品储能的主动性和能动性,正如“机会总是留给有准备的人”的谚语.目前,中职学生职业生涯规划教学虽然已经普遍开展起来,但明显存有不足,缩减了职业生涯规划课程设置与进行职业生涯规划所应起到的预期作用,对此,应从学生学做与教师导向双重方面积极分析问题和采取相应的导向策略.