【摘 要】
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<正>从当前数学课堂教学的形势来看,绝大部分教师对知识新授部分重视程度比较高,在一定程度上对课堂反馈部分研究比较少。数学反馈练习中基础题主要从"知识和技能"这一方面对
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<正>从当前数学课堂教学的形势来看,绝大部分教师对知识新授部分重视程度比较高,在一定程度上对课堂反馈部分研究比较少。数学反馈练习中基础题主要从"知识和技能"这一方面对学生的新授知识进行巩固练习,而综合题则主要
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