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提升科研能力，做一名“科研型教师”，是素质教育对当今普通高校体育教师提出要求与挑战。文章重点分析了当今普通高校体育教师的“科研软肋”现象，并提出了一定的解决途径与方法，以期能为广大普通高校体育教师有效提升科研能力提供帮助。
浅析普通高校体育教师的“科研软肋”
【摘 要】
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提升科研能力，做一名“科研型教师”，是素质教育对当今普通高校体育教师提出要求与挑战。文章重点分析了当今普通高校体育教师的“科研软肋”现象，并提出了一定的解决途径与方法
【机 构】
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武汉工程大学体育部
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年31期
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