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本文从营造和谐诵读环境、培养学生想象能力、整合经典诵读作品、养成良好记录习惯几方面重点探讨经典诵读在小学语文教 学中的实施策略,旨在通过本文研究为小学语文一线教师提供借鉴参考,实现经典文化传承与小学语文教学的深度融合,促进学生全面发展。
探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略
【摘 要】
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本文从营造和谐诵读环境、培养学生想象能力、整合经典诵读作品、养成良好记录习惯几方面重点探讨经典诵读在小学语文教 学中的实施策略,旨在通过本文研究为小学语文一线教师
【机 构】
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广西南宁市宾阳县宾州镇新模完小
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年12期
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