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在绿色的吉泰走廊中部，在逶迤的105国道旁，有一处美丽的地方，那里绿树成行，微风过处，缕缕樟香；一幢幢银灰色的教学楼在阳光辉映下熠熠闪光，书声琅琅不时一阵阵响起；宽阔的操场上，活跃着孩子们奔跑的身影，他们快乐的笑声传递着希望。这，就是吉安县海尔希望小学。
海尔是一个享誉海内外的品牌，海尔文化更是让亿万人推崇。海尔总裁张瑞敏常说的“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，更让人们认识到了细节决定成败的道理。由海尔集团2001年捐赠的吉安县海尔希望小学，其校训“平凡孕育伟大，细节成就完美”就是源于学校基于在文化融合中孕育希望的理念提出来的。建校以来，吉安县海尔希望小学推行“细节教育”，以精细化的管理推行素质教育，取得了丰硕成果。仅仅12年的光景，便由最初的几百名学生、几十位老师发展成为现在拥有3000多名学生、200位教师和60个教学班的学校。不仅师生队伍在壮大，学校的办学水平更是飞速发展。学校先后获得了国家级语言文字规范化示范校、江西省实施素质教育示范校、江西省少先队工作示范校等多项荣誉称号，已成为庐陵大地上一颗璀璨的明珠。
细节育人：阳光德育创建和谐校园
“学校无小事，事事有教育；教师无小事，处处是楷模；管理无空白，时时能育人。”细节是学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。
吉安县海尔希望小学倡导“德育为先，育人为本”，把德育工作做细、做实。首先把德育落实在学科教学中，充分发挥课堂教学这一德育主渠道的作用。学校经常开展德育精品课竞赛及研讨活动，在一次次研讨中，教师们谨记把德育渗透到每一堂课的教学中，真正做到“润物细无声”。
“点点滴滴求和谐，细微之处见管理”，该校力争让“块块墙壁会说话”“处处景物能育人”。大气高雅的校门不同凡响，就是一道亮丽风景；走进校园，昂扬向上的“希望”雕塑让人精神抖擞；那随处可见的标牌、温馨提示语，让人感受浓浓的文化气息；风格各异的班训、班规让人看到独具特色的班集体；楼道里一幅幅主题宣传画和一个个传统美德故事，陶冶着师生们的心灵；百余幅学生的作品，记载着孩子们成长的足迹。校园里，处处洋溢着育人的氛围。
吉安县海尔希望小学以学习传统文化《弟子规》为德育载体，组织全校师生背诵《弟子规》、开展践行《弟子规》系列活动，在活动中育人。学校依据《弟子规》制定了《海尔希望小学师生一日生活常规》，“在细字上做文章，在实字上下功夫”，细致到上下楼秩序、课间纪律、学习习惯、文明礼仪等各方面，从一言一行中指导师生践行《弟子规》。在践行《弟子规》的引领下，学生的常规教育水到渠成。
细节，更体现在对学生的关爱上。吉安县海尔希望小学成立了“关爱留守学生工作领导小组”，建立留守学生成长档案，设置了“亲情电话室”“亲情QQ”“阳光心语室”等让留守学生能经常倾诉；建立了留守学生生日榜，成立了留守学生的代理家长队伍等。在校长的带领下，学校进行了多项关于留守学生教育的省级课题研究，探索出“摸底、建档—明理、导行—训练、监督—巩固、强化”的留守学生教育模式，有组织、有计划地对留守学生进行心理教育、品德教育。在学校细致入微的关怀、教育下，留守学生在学校快乐、幸福地成长。2011年，该校还被列为江西省“关爱留守儿童双百万新蕾工程”教育基地。
细节教学：高效课堂缔造幸福教育
素质教育的主阵地在课堂，吉安县海尔希望小学把素质教育的突破口锁定在课堂教学，扎实教学常规管理，细化要求教学工作每一个环节，制定了《教学常规管理细则》，从教师的语言、教态等各个方面严格规范教学行为。学校建立教学常规常态化检查，有要求、有检查、有评价、有反馈、有总结，把每一个环节抓细、做实、做到位。打造高效课堂，目标定在优化上，功夫下在管理上，文章做在精细上，最终体现在教育教学质量上。
该校提倡“微格”研究。在细节中反思教学，在细节中把握成败，在细节中渗透课堂智慧，打造高效课堂。在各教研组倡导的有效教学模式引领下，各班根据班情拟定子课题，把教学的每一个过程有效细化。如“有效的朗读指导”“有效的作业设计”“有效的提问”等，各备课组都收集了丰富的资料，并且编印了校本教材《优秀作文选集》《阅读短文集锦》《有效朗读指导》等。学生参加五年级“阅读与写作、数学知识竞赛”连续三年获得全县第一，四年级知识竞赛、三年级写字比赛、三至六年级的英语听力竞赛等学科竞赛成绩均在全县名列前茅。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”教师的专业素养要在关注细节中提升。吉安县海尔希望小学开展了教师包括名师示范周、新秀成长周、青蓝共秀周、风采展示周的“专业成长四周秀”活动，为全体教师搭建了成长的平台。一次次听课，一次次评课，一次次改课，一次次磨课，涉及教学的各个细节，也涉及教师专业素养的各个方面。被评为县“教坛新秀”的刘金秀老师激动地说：“是学校给了我很多锻炼的机会，是老师们对我的课堂的细致剖析，才促使我更快地成长！”“名师工程”“青蓝工程”……在一项项扎实的活动中，在对细节的推敲中，教师们的教学技能获得了大幅度提升。目前，该校教师本科学历者占教职工总数的85%，学校拥有19名省、市、县各级骨干教师和学科带头人。近三年来，教师参加各类竞赛获奖300余人次。
“科研兴校、特色立校、质量强校”是海尔希望小学的办学思路。学校高度重视课题研究工作，“学校无小事，事事都可以作为课题”。教导处指导教师们从细节入手，寻找课题，鼓励每一位教师都有自己的课题，学校制定了《海尔希望小学课题研究管理制度》，做好各课题的过程管理，有督导有评估。目前，学校已有两项国家级课题结题，四项省级课题结题，多项课题在研究中。
作为一所年轻的学校，吉安县海尔希望小学的教师们注重自身的学习与充实，也注重发挥示范学校的引领和示范作用。近年来，该校与十余所学校结成“一帮一”和“结对共建”友好关系。2012年3月，上海市朝春小学的学校班子在参观了解后，与该校签订了“结对共建”协议。上海市朝春小学虞校长不无赞叹地说：“吉安县海尔希望小学让我们对老区学校有了全新的认识。这是一所充满活力充满希望的学校，这里有许多值得我们学习的地方。我们一定要加强联系，多多交流！” 细节雕琢：多彩活动彰显教育特色
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”老子的话，精辟地指出了要成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。学校的各项工作也不例外。
为了给学生健康和谐成长创造良好的教育环境，吉安县海尔希望小学努力改善办学条件。学校高标准为每间教室装备了多媒体设备，配备了实验室、计算机室、舞蹈室等十多个功能室，并配齐所有教学设备，教学仪器设备均达一类标准。建设了300米的环形跑道、乒乓球场、篮球场、运动场等运动场所以及互联网、局域网、校园网三网合一的校园网络系统，为实施素质教育提供了物质保障。
每周三下午走进该校，你会发现这里是艺术的殿堂、科技的摇篮、文化的圣地……小礼堂里，经典诵读组的学生正深情朗诵；诚信楼里，科技制作组学生正凝神操作；明理楼上，学生们正在琢磨怎么把网页制作得更精美；运动场上，体训队员们正在聆听教练的细致讲解……这是学校活动课时间，40多个校级社团活跃在校园每个角落，孩子们像一群群快乐的小鸟在这里飞翔，他们的梦想在这里起航。获得全省航模制作比赛一等奖的六年级学生张理弛乐呵呵地说：“多亏杨老师平时对我耐心指导，严格要求，才有我这次的成绩！如果我拼装时出一点儿差错，就不会有这样的好成绩了！我终于知道了我们的校训‘细节成就完美’的含义了！”正是因为注重每一个细节，才练就了海尔希望小学一批又一批全面发展、德才兼备的好少年！在全国小学生电脑制作比赛中，三年来该校信息技术组的学生获得各级奖项30余人次；体育代表队在全县体育运动会上创下了团体总分五连冠的佳绩；校文艺队表演的校园集体舞获省一、二等奖，校歌合唱获省一等奖……
晨间，午后，海尔希望小学的树下、花坛边、石凳上，到处有学生捧读的身影，他们正静静地沉浸在书海里。教导处主任李小青自豪地说：“‘多读书，读好书，好读书’已成为学校每个孩子的目标，‘阅读’真正成为了孩子们的自觉行动和生活需要。”学校成立了“大量阅读”课题小组，从课外书的推荐、课外阅读方法的指导到课外阅读效果的检测等各个环节均有细节的指导和监控。学校开展的“每日一诵”“好书推介”“读书博览会”等系列活动，提高了学生的读写能力，深厚了学生的文化底蕴。在每年举行的“世界华人作文大赛”“江西省‘新蕾杯’征文比赛”“全省暑假读一本好书活动”等读书活动中，学生们均取得优异的成绩。同时，学校还引导老师、家长一同参与读书活动，以小手拉大手的形式营造良好的读书氛围，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
种菜是海尔希望小学学生们最快乐的一件事了。学校为培养学生的劳动意识，提高学生的劳动技能，辟出一个近5000平方米的劳动实践基地。每个班划分一块地，学生们在老师的带领下自己动手，播种的方法、浇水的时间、除草的技巧等，老师都进行精细的指导。学生们一次次细细的耕作，让劳动基地里绿意盎然。在课间和课外活动时，总能看到学生在劳动基地里忙碌的身影。那身着红色校服的身影，在一畦畦绿色田园间穿梭，俨然一幅幅美妙的动态写意画。由于业绩突出，学校被市教育局评为了“劳动实践场所建设先进单位”。
细节教育，关注学生的心理健康、卫生教育和体验教育不可或缺。吉安县海尔希望小学建立了心理健康咨询室，咨询室里设置了谈话区、静思区和发泄区，学生可根据自身需求选择自己合适的方式。学校经常邀请专家举办心理讲座，帮助学生提高心理素质，健全人格。在吉安县城创国家卫生城的活动中，吉安县海尔希望小学学生多次走上街头，为创卫生城奉献自己的一份力。在“推普”周时，一群群“啄木鸟”身披横幅，走上街道，清除着大街小巷里不恰当的用字用词，站在街头分发着宣传资料，争做推普小使者。那一列列整齐的队伍，成为当地居民最乐于看到的风景。
“希望小学”是由“中国青少年发展基金会”组织的一项公益活动，目的在于帮助发展相对落后的地区建校办学。如何让“希望小学”更有希望？在文化融合中孕育希望，生发自身发展的原动力，吉安县海尔希望小学交出了一份令人满意的答卷。
海尔是一个享誉海内外的品牌，海尔文化更是让亿万人推崇。海尔总裁张瑞敏常说的“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，更让人们认识到了细节决定成败的道理。由海尔集团2001年捐赠的吉安县海尔希望小学，其校训“平凡孕育伟大，细节成就完美”就是源于学校基于在文化融合中孕育希望的理念提出来的。建校以来，吉安县海尔希望小学推行“细节教育”，以精细化的管理推行素质教育，取得了丰硕成果。仅仅12年的光景，便由最初的几百名学生、几十位老师发展成为现在拥有3000多名学生、200位教师和60个教学班的学校。不仅师生队伍在壮大，学校的办学水平更是飞速发展。学校先后获得了国家级语言文字规范化示范校、江西省实施素质教育示范校、江西省少先队工作示范校等多项荣誉称号，已成为庐陵大地上一颗璀璨的明珠。
细节育人：阳光德育创建和谐校园
“学校无小事，事事有教育；教师无小事，处处是楷模；管理无空白，时时能育人。”细节是学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。
吉安县海尔希望小学倡导“德育为先，育人为本”，把德育工作做细、做实。首先把德育落实在学科教学中，充分发挥课堂教学这一德育主渠道的作用。学校经常开展德育精品课竞赛及研讨活动，在一次次研讨中，教师们谨记把德育渗透到每一堂课的教学中，真正做到“润物细无声”。
“点点滴滴求和谐，细微之处见管理”，该校力争让“块块墙壁会说话”“处处景物能育人”。大气高雅的校门不同凡响，就是一道亮丽风景；走进校园，昂扬向上的“希望”雕塑让人精神抖擞；那随处可见的标牌、温馨提示语，让人感受浓浓的文化气息；风格各异的班训、班规让人看到独具特色的班集体；楼道里一幅幅主题宣传画和一个个传统美德故事，陶冶着师生们的心灵；百余幅学生的作品，记载着孩子们成长的足迹。校园里，处处洋溢着育人的氛围。
吉安县海尔希望小学以学习传统文化《弟子规》为德育载体，组织全校师生背诵《弟子规》、开展践行《弟子规》系列活动，在活动中育人。学校依据《弟子规》制定了《海尔希望小学师生一日生活常规》，“在细字上做文章，在实字上下功夫”，细致到上下楼秩序、课间纪律、学习习惯、文明礼仪等各方面，从一言一行中指导师生践行《弟子规》。在践行《弟子规》的引领下，学生的常规教育水到渠成。
细节，更体现在对学生的关爱上。吉安县海尔希望小学成立了“关爱留守学生工作领导小组”，建立留守学生成长档案，设置了“亲情电话室”“亲情QQ”“阳光心语室”等让留守学生能经常倾诉；建立了留守学生生日榜，成立了留守学生的代理家长队伍等。在校长的带领下，学校进行了多项关于留守学生教育的省级课题研究，探索出“摸底、建档—明理、导行—训练、监督—巩固、强化”的留守学生教育模式，有组织、有计划地对留守学生进行心理教育、品德教育。在学校细致入微的关怀、教育下，留守学生在学校快乐、幸福地成长。2011年，该校还被列为江西省“关爱留守儿童双百万新蕾工程”教育基地。
细节教学：高效课堂缔造幸福教育
素质教育的主阵地在课堂，吉安县海尔希望小学把素质教育的突破口锁定在课堂教学，扎实教学常规管理，细化要求教学工作每一个环节，制定了《教学常规管理细则》，从教师的语言、教态等各个方面严格规范教学行为。学校建立教学常规常态化检查，有要求、有检查、有评价、有反馈、有总结，把每一个环节抓细、做实、做到位。打造高效课堂，目标定在优化上，功夫下在管理上，文章做在精细上，最终体现在教育教学质量上。
该校提倡“微格”研究。在细节中反思教学，在细节中把握成败，在细节中渗透课堂智慧，打造高效课堂。在各教研组倡导的有效教学模式引领下，各班根据班情拟定子课题，把教学的每一个过程有效细化。如“有效的朗读指导”“有效的作业设计”“有效的提问”等，各备课组都收集了丰富的资料，并且编印了校本教材《优秀作文选集》《阅读短文集锦》《有效朗读指导》等。学生参加五年级“阅读与写作、数学知识竞赛”连续三年获得全县第一，四年级知识竞赛、三年级写字比赛、三至六年级的英语听力竞赛等学科竞赛成绩均在全县名列前茅。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”教师的专业素养要在关注细节中提升。吉安县海尔希望小学开展了教师包括名师示范周、新秀成长周、青蓝共秀周、风采展示周的“专业成长四周秀”活动，为全体教师搭建了成长的平台。一次次听课，一次次评课，一次次改课，一次次磨课，涉及教学的各个细节，也涉及教师专业素养的各个方面。被评为县“教坛新秀”的刘金秀老师激动地说：“是学校给了我很多锻炼的机会，是老师们对我的课堂的细致剖析，才促使我更快地成长！”“名师工程”“青蓝工程”……在一项项扎实的活动中，在对细节的推敲中，教师们的教学技能获得了大幅度提升。目前，该校教师本科学历者占教职工总数的85%，学校拥有19名省、市、县各级骨干教师和学科带头人。近三年来，教师参加各类竞赛获奖300余人次。
“科研兴校、特色立校、质量强校”是海尔希望小学的办学思路。学校高度重视课题研究工作，“学校无小事，事事都可以作为课题”。教导处指导教师们从细节入手，寻找课题，鼓励每一位教师都有自己的课题，学校制定了《海尔希望小学课题研究管理制度》，做好各课题的过程管理，有督导有评估。目前，学校已有两项国家级课题结题，四项省级课题结题，多项课题在研究中。
作为一所年轻的学校，吉安县海尔希望小学的教师们注重自身的学习与充实，也注重发挥示范学校的引领和示范作用。近年来，该校与十余所学校结成“一帮一”和“结对共建”友好关系。2012年3月，上海市朝春小学的学校班子在参观了解后，与该校签订了“结对共建”协议。上海市朝春小学虞校长不无赞叹地说：“吉安县海尔希望小学让我们对老区学校有了全新的认识。这是一所充满活力充满希望的学校，这里有许多值得我们学习的地方。我们一定要加强联系，多多交流！” 细节雕琢：多彩活动彰显教育特色
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”老子的话，精辟地指出了要成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。学校的各项工作也不例外。
为了给学生健康和谐成长创造良好的教育环境，吉安县海尔希望小学努力改善办学条件。学校高标准为每间教室装备了多媒体设备，配备了实验室、计算机室、舞蹈室等十多个功能室，并配齐所有教学设备，教学仪器设备均达一类标准。建设了300米的环形跑道、乒乓球场、篮球场、运动场等运动场所以及互联网、局域网、校园网三网合一的校园网络系统，为实施素质教育提供了物质保障。
每周三下午走进该校，你会发现这里是艺术的殿堂、科技的摇篮、文化的圣地……小礼堂里，经典诵读组的学生正深情朗诵；诚信楼里，科技制作组学生正凝神操作；明理楼上，学生们正在琢磨怎么把网页制作得更精美；运动场上，体训队员们正在聆听教练的细致讲解……这是学校活动课时间，40多个校级社团活跃在校园每个角落，孩子们像一群群快乐的小鸟在这里飞翔，他们的梦想在这里起航。获得全省航模制作比赛一等奖的六年级学生张理弛乐呵呵地说：“多亏杨老师平时对我耐心指导，严格要求，才有我这次的成绩！如果我拼装时出一点儿差错，就不会有这样的好成绩了！我终于知道了我们的校训‘细节成就完美’的含义了！”正是因为注重每一个细节，才练就了海尔希望小学一批又一批全面发展、德才兼备的好少年！在全国小学生电脑制作比赛中，三年来该校信息技术组的学生获得各级奖项30余人次；体育代表队在全县体育运动会上创下了团体总分五连冠的佳绩；校文艺队表演的校园集体舞获省一、二等奖，校歌合唱获省一等奖……
晨间，午后，海尔希望小学的树下、花坛边、石凳上，到处有学生捧读的身影，他们正静静地沉浸在书海里。教导处主任李小青自豪地说：“‘多读书，读好书，好读书’已成为学校每个孩子的目标，‘阅读’真正成为了孩子们的自觉行动和生活需要。”学校成立了“大量阅读”课题小组，从课外书的推荐、课外阅读方法的指导到课外阅读效果的检测等各个环节均有细节的指导和监控。学校开展的“每日一诵”“好书推介”“读书博览会”等系列活动，提高了学生的读写能力，深厚了学生的文化底蕴。在每年举行的“世界华人作文大赛”“江西省‘新蕾杯’征文比赛”“全省暑假读一本好书活动”等读书活动中，学生们均取得优异的成绩。同时，学校还引导老师、家长一同参与读书活动，以小手拉大手的形式营造良好的读书氛围，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
种菜是海尔希望小学学生们最快乐的一件事了。学校为培养学生的劳动意识，提高学生的劳动技能，辟出一个近5000平方米的劳动实践基地。每个班划分一块地，学生们在老师的带领下自己动手，播种的方法、浇水的时间、除草的技巧等，老师都进行精细的指导。学生们一次次细细的耕作，让劳动基地里绿意盎然。在课间和课外活动时，总能看到学生在劳动基地里忙碌的身影。那身着红色校服的身影，在一畦畦绿色田园间穿梭，俨然一幅幅美妙的动态写意画。由于业绩突出，学校被市教育局评为了“劳动实践场所建设先进单位”。
细节教育，关注学生的心理健康、卫生教育和体验教育不可或缺。吉安县海尔希望小学建立了心理健康咨询室，咨询室里设置了谈话区、静思区和发泄区，学生可根据自身需求选择自己合适的方式。学校经常邀请专家举办心理讲座，帮助学生提高心理素质，健全人格。在吉安县城创国家卫生城的活动中，吉安县海尔希望小学学生多次走上街头，为创卫生城奉献自己的一份力。在“推普”周时，一群群“啄木鸟”身披横幅，走上街道，清除着大街小巷里不恰当的用字用词，站在街头分发着宣传资料，争做推普小使者。那一列列整齐的队伍，成为当地居民最乐于看到的风景。
“希望小学”是由“中国青少年发展基金会”组织的一项公益活动，目的在于帮助发展相对落后的地区建校办学。如何让“希望小学”更有希望？在文化融合中孕育希望，生发自身发展的原动力，吉安县海尔希望小学交出了一份令人满意的答卷。