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根据当前小学数学"图形与几何"课教学的现状和存在的问题,提出了小学高年级数学"图形与几何"新授课"五步教学法",力图改变小学数学教学中"图形与几何"课"重知识传授,轻实践操作"的现状,给出利用微课指导学生课前预习,提高课堂效率的方法。
小学数学“图形与几何”新授课——“五步教学法”初探
【摘 要】
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根据当前小学数学"图形与几何"课教学的现状和存在的问题,提出了小学高年级数学"图形与几何"新授课"五步教学法",力图改变小学数学教学中"图形与几何"课"重知识传授,轻实践操
【机 构】
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甘肃民勤县大坝乡高级小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年29期
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