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如何在课堂教学中,以传授知识为载体,按照以人为本的教育思想和学生的认知规律,培养学生的创新意识和创造性能力,使他们真正成为学习的主人呢?本文作者借鉴传统教学实践经验,依据新课程标准的要求作了有益的探索.
以生为本创设历史课堂教学新模式——关于历史学科研究性学习的探索
【摘 要】
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如何在课堂教学中,以传授知识为载体,按照以人为本的教育思想和学生的认知规律,培养学生的创新意识和创造性能力,使他们真正成为学习的主人呢?本文作者借鉴传统教学实践经验,
【机 构】
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金陵中学河西分校
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年8期
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