【摘 要】
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2015年11月,笔者在南京一中进行了主题为《表格信息加工》（第1课时）的课堂教学展示。早在2005年执教之初,笔者即设计过一个《表格信息加工》的教学案例。时隔十年,在经历了从新
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2015年11月,笔者在南京一中进行了主题为《表格信息加工》（第1课时）的课堂教学展示。早在2005年执教之初,笔者即设计过一个《表格信息加工》的教学案例。时隔十年,在经历了从新课程改革的喧嚣到中期的平静,再到后期的思索,当笔者再次承接同一课题时,却有着与当初不一样的认识与追求,即由起初＂一味重视形式的新异而忽视内容本身的质地＂,到如今＂如何打造出平实。
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