论文部分内容阅读
本文从教学活动的教师与学生双主体角度出发，阐述了互动型教学模式在《纪录片创作》课程教学中的应用，并从互动教学的意义、特征、方法三个方面入手，探讨如何较好的实现《纪录片创作》课程教学中的师生互动。
《纪录片创作》课程＂双主体互动教学＂的探索
【摘 要】
：
本文从教学活动的教师与学生双主体角度出发，阐述了互动型教学模式在《纪录片创作》课程教学中的应用，并从互动教学的意义、特征、方法三个方面入手，探讨如何较好的实现《纪录片
【机 构】
：
重庆三峡学院文学与新闻学院
【出 处】
：
三峡高教研究
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
软件外包是我国软件产业的一个重要组成部分，软件外包业需要大量的软件技术人才。文章分析了我国对日软件外包发展的背景，阐述了对日软件外包存在的问题、发展趋势，以及软件外包
中国现行城乡公共品供给制度不但不能适应经济改革的需要，反而对社会经济的全面发展具有严重的负面影响．因此现行城乡公共品供给制度迫切需要统筹改革。当前城市公共品供给制度
利用密度泛函理论中的杂化密度泛函B3LYP,在Lanl2dz基组水平上对W6Sin0,±（n=1,2）团簇的各种可能构型进行了几何结构优化,得出了它们的基态构型,并对基态构型的芳香性、磁
艺术设计是一门艺术与科学相结合的综合性学科。信息技术的发展，极大地拓展了艺术设计的表现力，加之各种设计软件及表现手法不断的更新以及教学改革的不断促进，对艺术设计的内容
多部雷达在探测目标时,因受低空杂波、电子干扰和雷达自身探测精度等影响,易使部分雷达的探测数据不可靠而造成融合中心数据处理精度的下降.针对这一问题,本文提出了一种应用
LOGO是徽标或者商标的英文说法，起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用，标志是一种具有象征性的大众传播符号，它以精练的形象表达一定的涵义，并借助人们的符号识别、联想等思维能
用密度泛函理论（Density Functional Theory，DFT）中的B3LYP／lanl2dz方法，优化并得到了WnSi^0,±（n=1～5）团簇的各种稳定构型，并对基态构型的能量进行了系统的理论分析．结果表明：WnSi^
目的 研究不同剂量盐酸罗哌卡因在腰硬联合麻醉剖宫产中的临床效果.方法 随机选取在2015 年1 月～ 2016 年12 月之间接受剖宫产手术的产妇124 例,分为两组,各62 例,试验组予以
本文论述了在大学化学教学过程中应该将化学史教育与辩证唯物主义、历史唯物主义、学习态度、思维方法、爱国主义、创新精神以及敬业精神等结合起来，从而促进大学生综合素质的