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《空间直角坐标系》是高中数学教学中的一节新授课.本节课在"问题导学"的教学模式下,在五个教学环节中通过问题的引导,让学生从数学本源出发,体会知识再创造的过程,并逐步进入高阶思维,培养学生的空间想象、数学抽象、类比推理等能力,体现以培养学生数学核心素养为目标的数学教育价值.
问题追溯数学本源 导学彰显数学价值——基于“问题导学”下的《空间直角坐标系》课例研究
【摘 要】
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《空间直角坐标系》是高中数学教学中的一节新授课.本节课在"问题导学"的教学模式下,在五个教学环节中通过问题的引导,让学生从数学本源出发,体会知识再创造的过程,并逐步进
【机 构】
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广西南宁市第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年05期
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