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对待“学困生”我们要以公正的态度,平等的眼光去看待,用爱心去感化他们,还要有信心、恒心,经过不懈的努力,才能巩固转化的成果.给予爱心是转化的前题;挖掘他们的潜力和优点是转化工作的突破口;沟通感情以心交心是转化工作的催化剂;严格要求则是转化工作的核心.
浅谈数学教学中“学困生”的转化
【摘 要】
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对待“学困生”我们要以公正的态度,平等的眼光去看待,用爱心去感化他们,还要有信心、恒心,经过不懈的努力,才能巩固转化的成果.给予爱心是转化的前题;挖掘他们的潜力和优点
【机 构】
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西安市沣渭新区斗门街办先锋小学,陕西西安,710116
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2010年9期
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