【摘 要】
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课堂不仅是学科知识传递的中心,更是人性养育的圣殿。教学中,我们既要关注学生的现在,更关注学生的未来。既要关注学生的知识学习,又要关注学生在教学活动中的情感体
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课堂不仅是学科知识传递的中心,更是人性养育的圣殿。教学中,我们既要关注学生的现在,更关注学生的未来。既要关注学生的知识学习,又要关注学生在教学活动中的情感体
Classroom is not only the center of knowledge transfer, but also the temple of human nourishment. In teaching, we should not only pay attention to the students ’present situation but also pay more attention to the students’ future. It is necessary to pay attention to students’ knowledge, but also pay attention to the students in the teaching activities of the emotional body
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