【摘 要】
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一导入,激发陌生化情趣(出示)给夏天梳辫子柳树弯腰+调皮的夏风给夏天梳一个美丽的辫子师:这是一个数学算式,和我们平时看到的算式有什么不一样?生:我们平时看到的数学式子是
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一导入,激发陌生化情趣(出示)给夏天梳辫子柳树弯腰+调皮的夏风给夏天梳一个美丽的辫子师:这是一个数学算式,和我们平时看到的算式有什么不一样?生:我们平时看到的数学式子是由数字组成的,这个却是由文字组成的。师:打开想象的翅膀,赋予美丽的诗意,让每一阵风与每一棵柳树相遇,于是,数学和诗就融合了。
A guide to inspire unfamiliar taste (show) Summer braid Willow Bend + naughty summer wind Summer comb a beautiful braid Teacher: This is a mathematical formula, and we usually see the formula What is the difference? Health : We usually see the mathematical formula is composed of numbers, this is composed of text. Teacher: Open the wings of imagination, given the beautiful poetic, so that each gust of wind and each willow encounter, so mathematics and poetry blend.
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摘要 班主任批评学生，要根据学生存在的问题恰当地向他们提供榜样，以别人的好思想、好行为去影响他们；应积极创造条件，点燃他们的心灵之火，发扬优点，克服缺点；批评学生，在对他们进行教育性谈话时，语言应委婉得体，富有感染力和启发性。 关键词 班主任 批评 榜样 灵活 诱导 在教育工作中，对学生错误言行进行批评，是班主任经常采用的方法之一。如何运用好这一武器，并非容易。批评，是一剂苦药，有时是一
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