【摘 要】
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在我十一岁那年,奶奶送给我一只可爱的小狗狗,作为生日礼物,从此我家又多了一个新成员。小家伙刚来时,它的毛色不一,下巴和四肢是白色的,而尾巴和身体上却是浅棕色的,看上去
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区百官小学金鱼湾校区,
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在我十一岁那年,奶奶送给我一只可爱的小狗狗,作为生日礼物,从此我家又多了一个新成员。小家伙刚来时,它的毛色不一,下巴和四肢是白色的,而尾巴和身体上却是浅棕色的,看上去很帅气,我便给它取名为“酷狗”。酷狗的脑袋圆圆的,嵌着两颗葡萄似的大眼睛,炯炯有神。有趣的是酷狗的那对耳朵,它们紧贴在脑袋两侧,像是特意为减少空气阻力似的,其实它的听觉可灵敏了,只要家里有一丁点儿
In my eleven years old, my grandmother gave me a cute little dog, as a birthday present, since my family has a new member. When the little guy arrived, his coat was different in color, his chin and limbs were white, his tail and body were light brown, and it looked very handsome. I named it “Kuppy Dog.” Cool dog’s head round, wore two grapes like big eyes, piercing. Interestingly, that pair of ears of the dog, they are close to both sides of the head, like deliberately to reduce the air resistance like, in fact, its hearing can be sensitive, as long as the family has a little bit
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摘 要: 新课程改革推行之后,高效课堂教学已经成为衡量教学质量的标准,这对我国的教育体制改革提出很大挑战,要求教师在教学过程中通过高效的教学形式调动学生的积极性和主动性。随着教育事业的发展和我国的课程改革的深入,新课改对高中政治课堂的教学质量提出很高要求。如何提高高中政治教学的高效性,是高中政治教学亟待解决的问题。 关键词: 高中政治 高效性教学 主观能动性 社会的进步和经济的发展,推动教育的
摘 要: 从教育教学的角度看,“翻转课堂教学”是一种新型的课堂教学策略,它可以有效实现对师生角色的重新分配,并促使教师合理安排课堂时间。鉴于此,本文基于翻转课堂教学的视角,着眼于课前、课堂、课后三个层面,从多方面探索了“翻转课堂教学模式”在Java网络编程课程教学中的应用。 关键词: 翻转课堂教学 Java网络编程教学 教学应用 翻转课堂教学模式与传统的教学模式不同,它有效的推翻了以往那种“教
摘 要: 具备一定的信息素养与能力是现代社会人才必须具备的一项基本素质,而小学正处于学习的黄金阶段,是打基础的重要阶段。在小学信息技术教学中我们要重视学生兴趣的激发与培养,让学生在愉悦的氛围中展开快乐而主动的学习,让学生学有兴趣,学有所获。 关键词: 小学信息技术 寓教于乐 巧妙导入 多样教学 科学评价 寓教于乐、乐中求学是新一轮课程改革的核心理念。兴趣是最好老师,兴趣可以推动学生产生内在的学
摘 要: 在高中政治课堂教学中,教师不再是教学主体,而是政治课堂的引导者和组织者,为了使学生更好地实现学习上的学以致用,教师要做到以生为本,将探究式教学引入高中政治教学,积极培养学生的自主学习能力,只有这样学生的政治素养才会有所提高,学生才会成为高中政治教学课堂的主人。本文以如何有效地开展高中政治探究式教学为主要内容进行相应的策略探究。 关键词: 高中政治 探究式教学 教学方法 教学活动是人类
摘 要: 将政治教学融入生活因素,有利于提高教学成效,教师要正确认识生活化教学理念的积极意义,从多个方面着手推动这项工作,切实提升教学成效。教师在教学工作中应当重点抓住四个方面:首先是在政治教学中强化爱国主义教育,激发学生内心的正能量;其次是在政治教学中开展做人的教育,引导学生健康成长;再次,政治教学可以帮助消除学生和长辈的代沟;最后,教师要借助政治教学强化学生的法纪教育。 关键词: 初中政治
城中有一个古玩市场,长约1000米的步行道两旁都是铺开摊子卖古玩的摊主,做这行有句老话叫“三年不开张,开张吃三年”,老何就是这样闲散惯了的一个摊主.正值炎夏,老何眯着眼睛
InAsSb ternary alloys can be considered as an alternative to HgCdTe for mid-wavelength, as well as long-wa-velength infrared applications. Its energy bandgap ex
《庄子·秋水》曾记载了庄子和惠子在濠水之桥上游玩时富有机智的辩论。庄子看到水里的鱼悠然自得地游来游去,庄子说:“是鱼之乐也(这是鱼儿的快乐)!”惠子反问:“你不是鱼,怎么知道鱼儿的快乐(子非鱼,安知鱼之乐)?”庄子反问:“你不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐(子非我,安知我不知鱼之乐)?” 两位先哲以其睿智的辩才在为自己辩论,同时他们智慧的言辩能给我们一些有益的启迪:你就是你,我就是我。我们不能
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摘 要: 针对初中思想品德课教学方法单一、枯燥无味的现象,本文提出愉悦教学方法以提高思想品德课教学实效,总结了愉悦教学的基本特点“新、活、悦、实”,并分析了具体方法。 关键词: 思想品德课 愉悦教学 教学方法 初中思想品德课教学中要改变方法单一、枯燥无味的现象,教师要改进教学方法。许多学生“不喜欢思想品德课”,他们认为是死记硬背的学科,听不听课无关紧要,老师讲解让人乏味,无兴趣。针对这种状况,