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语文是小学教育的基础学科,朗读对全面提高学生的语文素养起着重要作用。新课程标准对学生读的要求是正确、流利、有感情。本文从朗读存在的问题和如何提高学生的朗读水平方面入手,提高学生的朗读能力和水平。
新课程标准下小学朗读教学的现状及对策
【摘 要】
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语文是小学教育的基础学科,朗读对全面提高学生的语文素养起着重要作用。新课程标准对学生读的要求是正确、流利、有感情。本文从朗读存在的问题和如何提高学生的朗读水平方
【机 构】
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佛山市三水区西南街道北江小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年05期
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