论文部分内容阅读
依据国家提质培优行动计划,依托产教融合及三教改革,通过“赋能”教师以提升教师能力素养,“升级”教材以丰富职教教学资源,“激活”教法以重构课程体系生态,“构建”岗课赛证融通人才培养模式,“创新”产教融合重大平台建设,“分层衔接”产业链,创建学生创新团队,“构建”三教改革新生态体系等促使高职专业课程设置与相关企业职业需求及标准形成更精准对接,实现高职院校的高质量发展,据此培养高职高技能型人才,助力我国经济社会持续健康发展.