高校思政课“问题教学”的两难及“诊所”式对策探索

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作为大学生最关心也最敏感的"热点问题",在高校思政课授课时极易出现这种两难:既要让高校思政课对热点问题的讲解能够"有纪律"和"讲纪律",还不能对思政课教师"管得过死"。"问题诊所"作为"诊断"和"治疗"思政热点错误看法的场所,以给予热点问题"三属性"解答(科学属性、马克思主义属性和权威属性)为宗旨;通过"四确保"(确保党委领导和党员主导、确保由专家组成、确保专家团体的形式、确保有经常、不间断的知识和马克思主义培训)"来保障"问题诊所"的"三属性";以"两大机制"(全程管理机制和预警机制)来保证科学化运作。
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