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实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。开放性自导式的机电专业实践课程模式以其课程的开放性、环境的真实性、内容的可重复性和学生的自导性，显示了培养学生具有全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力的优势意义。
高职高专实践性课程设置模式的新探索
【摘 要】
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实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。开放性自导式的机电专业实践课程模式以其课程的开放性、环境的真实性、内容的可重复性和学生的自导性，显
【机 构】
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云南国防工业职业技术学院机电工程学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年23期
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