早就听说阳光工资了，“犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来”，直到今年1月1日起才要兑现。虽然姗姗来迟，但终究还是来了。本该欢呼雀跃才对，可我心头却还是像压着一块铅块似的。一是目前我们县对阳光工资的发放还在研究，尚未定出个具体方案，具体能增加多少，还是一个未知数。二是根据我的了解，其他县兑现了，但还是比本地区的公务员少了几百块。而且市、县、城市与农村有很大的差别，越边远、越偏僻，经济越落后的地区增加的数目越少。这摊在哪位老师，尤其是处在边远、偏僻的老师身上，谁能乐得起来呢?三是据说明年粮食价格还要上调，燃油费即将出台等等。这哪件不是与我们教师生活相关?根据以往的观察，教师工资增加前，物价也，必先上涨，其他的费用也随之上涨。这样一来，即使增加了工资又如何。还不是像以前一样，杯水车薪，救不了急。如此种种，我们得知增资消息后。喜忧参半，也就不足为奇了。
　　当然，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中所出台的政策，对我们教师来说不能不说是一缕阳光，一弯清流，一阵春风。对贯彻落实义务教育法，深化事业单位收入改革。尤其是吸引和鼓励各类教师长期从教、终身从教，促进教育事业发展，确实有着重要而深远的意义。对此。我们是举双手赞成的。可从目前的种种迹像来看，前景不容乐观。也许是经历了太多的坎坷与无奈，我们才懂得了公平与实在的不易。更懂得“世事变幻…事无定数”的真正含义。工资只有什么时候兑现了，拿到手了。才算是自己的。什么时候自己的工资不低于公务员工资了，这才是真的。正是“耳听为虚、眼见为实。”这年头，教师能坚持下来不容易。当然，对此，我们也不会存有太多的奢求，因为我们早已懂得“希望越大，失望也就越大”的道理。这也一直是一线教师真实的心态。
　　如果问是什么理由让我一直坚守在边远的山区直到今天，我会说，一是生活，我要生活，为了那一个月1300多块的工资。二是从事教育工作的确给我带来不少的快乐，让我更有人生的成就感。特别是当我站在讲台上，看着那一双双渴求知识的眼睛，一声声从稚嫩的口中喊出傅老师时；当我在节假日收到来自各地学生的贺卡，上面写满衷心祝福的话语时；当学生一次又一次快乐地告诉我他最近又有一篇文章在哪家报刊发表时我觉得非常骄傲。我是世界上最幸福的人。我在从事着一种平常而不平凡的工作。那是造就人的工程。也许正是时常有这样的阿Q自慰精神，也许这正是我所需要的精神寄托，于是。我能每天精神抖擞地站在三尺讲台，赏识着每一位学生，看着、鼓励着他们快乐地学习成长。愿意与他们一起面对种种困境，和他们分享着成长的点滴。正因为我需要这样的寄托，我能“忧着学生的忧，苦着学生的苦，乐着学生的乐，开心着学生的开心”，而且乐此不疲，无怨无悔。也许因为我需要这样的寄托，在2000年才会婉言拒绝一位侄子所提供的诱人的工资，诱人的职位而直到今天，依然过着清贫如洗“月光族”的生活。
　　如果可以，我愿意过得好一些。能为父母买些补品，多给点零用钱。给妻子买一件高档点的皮衣，给儿子买下答应已久的跑车，给自己配置一台更好的电脑。让家人也觉得当教师真好!