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培养学生的道德情感，是初中思想品德课教学的基本任务之一。由于初中学生的道德情感具有易变性、依赖性、脆弱性、模糊性等特点，所以，情境创设方法也应该是融具体、形象、生动、有趣为一体的。因此，我们大胆地探索了有关道德情境创设的方法，收到了较好的效果。
思品课道德情境创设方法谈
【摘 要】
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培养学生的道德情感，是初中思想品德课教学的基本任务之一。由于初中学生的道德情感具有易变性、依赖性、脆弱性、模糊性等特点，所以，情境创设方法也应该是融具体、形象、生动、
【机 构】
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当阳市教研室
【出 处】
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湖北教育(教学版)
【发表日期】
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2007年3期
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