论文部分内容阅读
新课程标准下,在高中历史课堂教学中,教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要教会学生掌握学习方法与技巧,具备较强的时空观念,这样学生才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知.笔者是一名高中历史教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对在高中历史教学中培养学生时空观念的方法展开分析,望提供一定的借鉴.