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我国高中历史教学旨在培养具有爱国情怀和时代精神的高中生。但是以往的教学中忽略了对高中生情感方面的教育。高中历史教师需要对传统的教学理念进行修改，应该按照新课标的要求和科学理念对历史教学进行创新式的改革。而情境教学与情感教学的结合是当代高中历史教学最为合适的一种方法。这种结合式的教学方法可以挖掘学生的潜在情感，提升学生的思考能力，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。