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课堂的预设与生成的关系是教学的永恒话题。文章从教学实践出发,将一节课课前的教学设计与课堂上的教学实录进行对比分析,力求从实证的角度,来阐述如何让精心预设与精彩生成融为一体。
精心预设与精彩生成共融
【摘 要】
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课堂的预设与生成的关系是教学的永恒话题。文章从教学实践出发,将一节课课前的教学设计与课堂上的教学实录进行对比分析,力求从实证的角度,来阐述如何让精心预设与精彩生成
【机 构】
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江苏吴江平望中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
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2020年19期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技