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摘要：目的：探讨且分析护理干预对老年轻度认知障碍患者的日常生活能力、语言以及认知功能的影响。方法：抽取我院2018年6月-2019年6月收治的90例老年轻度认知障碍患者，根据随机分配原则，将患者划分成对照组和观察组，各组45例。对照组实施安全护理和饮食护理等等常规护理，观察组在给予常规护理的同时实施记忆力训练、语言功能训练以及情感沟通等等护理干预。结果： 观察组日常生活能力、语言以及认知功能有显著的改善，有些吞咽苦难的患者可以自己进食，有些失语患者已经恢复语言功能，显著高于对照组，差异具有统计学意义，p<0.05。结论： 对老年轻度认知障碍患者给予护理干预，可以显著改善患者的生活自理能力以及语言能力，而且延迟患者发生老年痴呆的时间，大大提升患者生存水平，值得在临床上推广和应用。
关键词：老年轻度认知障碍;护理干预;影响
老年轻度认知功能障碍是介于痴呆和正常衰老之间的一种认知功能缺损状态，老年轻度认知功能障碍患者属于老年性痴呆的高危人群。结合有关研究资料显示，每年大概有12%的老年轻度认知功能障碍都转变成痴呆患者，这样不仅加大患者和家人的压力，而且对社会有不利的影响。至今，对于痴呆症而言，全球各地研究学者都没有提出有效的治疗方法。近年来，伴随着人口老量化的日益严重化，老年轻度认知功能障碍发病几率不断升高，所以确定老年轻度认知功能障碍的影响因素，有效控制危险因素，早期干预老年轻度认知功能障碍阶段具有现实的意义。本研究分析了我国90例老年轻度认知障碍患者，分析护理干预对其的影响，现报道如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
抽取我院2018年6月-2019年6月收治的90例老年轻度认知障碍患者，根据随机分配原则，将患者划分成对照组和观察组，各组45例。纳入标准：全部患者都确诊是认知障碍，而且是轻度患者;没有出现其他的严重疾病，可以接受护理以及治疗;精神状态无异常，不会对护理效果观察人员造成影响;排除标准：排除癌症或者心脏肝肾严重疾病的患者;排除不是自愿参与研究的患者;排除身体健康状况较差，不能完成各个护理流程的患者[1]。对照组男性19例，女性26例，年龄55-74岁，平均年龄（76.4±1.9）岁;观察组男性24例，女性21例，年龄53-81岁，平均年龄（75.3±2.1）岁。对比两组患者性别、年龄等基本资料，差异无统计学意义，p>0.05，具有一定的可比性。
1.2方法
1.2.1对照组
给予常规护理，主要包括安全护理以及饮食护理等等。
1.2.2观察组
在给予常规护理的同时实施护理干预策略，内容主要体现在以下几点：第一，记忆力训练。每天都必须要有意识的使患者记住某个数字或者某样东西，多次强化。第二，注意力训练。在一串数字中让患者将某个数字删除或者某句话中的某个汉字删除，每次15分钟，每天都要训练一次[2]。第三，定向力训练。鼓励患者记时钟，推算时间，对家长的照片进行正确辨认，讲出家属的性别以及家属之间的关系，每次训练控制在15分钟，每天一次。第四，情感关心。家人给予患者情感上的沟通，结合患者的个人兴趣爱好，回忆一些患者以前开心的事，每天两次，每次三十分钟[3]。第五，健康教育。健康教育在临床护理中是最关键的。护理人员需要与患者家属多沟通，告知需要注意的事项。特别是在交流中要耐心听取患者及其家属的想法，防止存在不依从的现象。第五，开展娱乐休闲现活动[4]。护理人员可以积极开展有意义的娱乐休闲活动，比如：唱歌以及表演等等，这样可以增强患者的语言能力、消除患者紧张的情绪，建立患者自信心，每个星期一和星期三上午，护理人员可以带领患者联系毛笔字，对于一些优秀的作品，可以将其悬挂在大厅的墙上展示，而且给予患者适当的物质奖励和精神鼓励;对于参加合唱的患者来说，可以要求其从看着歌词唱到熟记歌词唱，每次唱歌时间是一个半小时，坚持半年。
1.3观察指标
对比分析两组患者护理中的生活水平，本次研究采用qol评估表评价。
1.4統计学分析
使用统计学软件SPSS20.0分析处理搜集的数据，用率表示计数资料，用均数±标准差表示计量资料，分别进行t检验和X2检验，差异具有统计学意义，p<0.05。
2.结果
对比两组患者护理干预前和干预后的生活质量，对照组qol评分（56.28±12.36）显著低于观察组（67.19±14.55），差异具有统计学意义，p<0.05。
3.讨论
伴随着人们年龄的不断增长，轻度认知功能障碍已经逐渐成为一种经常见到的并发症。认知功能障碍的存在，容易影响老年人的生活水平。特别是我国人口老龄化的情况普遍存在，这样都会降低老年人的生活水平，而且容易威胁人们的身体健康，所以对其给予适当的护理是有必要的[5]。就该类型患者来讲，护理干预可以获得理想的效果。通过给予护理干预可以科学处理轻度认知功能障碍患者在发病中的情况以及特征，所以其临床效果较为显著。经过长期研究护理干预，在很大程度上可以确保其安全性。并且本研究结果表明 观察组日常生活能力、语言以及认知功能有显著的改善，有些吞咽苦难的患者可以自己进食，有些失语患者已经恢复语言功能，显著高于对照组，差异具有统计学意义，p<0.05。
综上所述，针对轻度认知功能障碍患者采取护理干预，其效果远远大于常规护理，可以使其生活质量得到大幅度提高，帮助患者尽快康复，所以值得在临床上推广和应用、
参考文献：
[1]胡燕芳.认知护理干预对脑梗死轻度认知障碍患者认知功能的影响[J].中国医药科学，2019，9（11）：78-80+142.
[2]樊海霞，杨晓莹.试论护理干预对轻度认知功能障碍老年患者生活质量的影响[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（91）：294+298.
[3]李彩霞，李金女，陈锦秀.连续护理干预对老年轻度认知障碍患者认知功能和生活质量的影响[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（92）：222+224.
[4]郭延萍，陈建新.护理干预对轻度认知功能损害老年患者认知功能的影响[J].中华护理杂志，2013，48（02）：169-171.
[5]邵璟.早期家庭护理干预对老年痴呆患者轻度认知功能障碍的影响[J].实用医学杂志，2012，28（21）：3654-3656.
关键词：老年轻度认知障碍;护理干预;影响
老年轻度认知功能障碍是介于痴呆和正常衰老之间的一种认知功能缺损状态，老年轻度认知功能障碍患者属于老年性痴呆的高危人群。结合有关研究资料显示，每年大概有12%的老年轻度认知功能障碍都转变成痴呆患者，这样不仅加大患者和家人的压力，而且对社会有不利的影响。至今，对于痴呆症而言，全球各地研究学者都没有提出有效的治疗方法。近年来，伴随着人口老量化的日益严重化，老年轻度认知功能障碍发病几率不断升高，所以确定老年轻度认知功能障碍的影响因素，有效控制危险因素，早期干预老年轻度认知功能障碍阶段具有现实的意义。本研究分析了我国90例老年轻度认知障碍患者，分析护理干预对其的影响，现报道如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
抽取我院2018年6月-2019年6月收治的90例老年轻度认知障碍患者，根据随机分配原则，将患者划分成对照组和观察组，各组45例。纳入标准：全部患者都确诊是认知障碍，而且是轻度患者;没有出现其他的严重疾病，可以接受护理以及治疗;精神状态无异常，不会对护理效果观察人员造成影响;排除标准：排除癌症或者心脏肝肾严重疾病的患者;排除不是自愿参与研究的患者;排除身体健康状况较差，不能完成各个护理流程的患者[1]。对照组男性19例，女性26例，年龄55-74岁，平均年龄（76.4±1.9）岁;观察组男性24例，女性21例，年龄53-81岁，平均年龄（75.3±2.1）岁。对比两组患者性别、年龄等基本资料，差异无统计学意义，p>0.05，具有一定的可比性。
1.2方法
1.2.1对照组
给予常规护理，主要包括安全护理以及饮食护理等等。
1.2.2观察组
在给予常规护理的同时实施护理干预策略，内容主要体现在以下几点：第一，记忆力训练。每天都必须要有意识的使患者记住某个数字或者某样东西，多次强化。第二，注意力训练。在一串数字中让患者将某个数字删除或者某句话中的某个汉字删除，每次15分钟，每天都要训练一次[2]。第三，定向力训练。鼓励患者记时钟，推算时间，对家长的照片进行正确辨认，讲出家属的性别以及家属之间的关系，每次训练控制在15分钟，每天一次。第四，情感关心。家人给予患者情感上的沟通，结合患者的个人兴趣爱好，回忆一些患者以前开心的事，每天两次，每次三十分钟[3]。第五，健康教育。健康教育在临床护理中是最关键的。护理人员需要与患者家属多沟通，告知需要注意的事项。特别是在交流中要耐心听取患者及其家属的想法，防止存在不依从的现象。第五，开展娱乐休闲现活动[4]。护理人员可以积极开展有意义的娱乐休闲活动，比如：唱歌以及表演等等，这样可以增强患者的语言能力、消除患者紧张的情绪，建立患者自信心，每个星期一和星期三上午，护理人员可以带领患者联系毛笔字，对于一些优秀的作品，可以将其悬挂在大厅的墙上展示，而且给予患者适当的物质奖励和精神鼓励;对于参加合唱的患者来说，可以要求其从看着歌词唱到熟记歌词唱，每次唱歌时间是一个半小时，坚持半年。
1.3观察指标
对比分析两组患者护理中的生活水平，本次研究采用qol评估表评价。
1.4統计学分析
使用统计学软件SPSS20.0分析处理搜集的数据，用率表示计数资料，用均数±标准差表示计量资料，分别进行t检验和X2检验，差异具有统计学意义，p<0.05。
2.结果
对比两组患者护理干预前和干预后的生活质量，对照组qol评分（56.28±12.36）显著低于观察组（67.19±14.55），差异具有统计学意义，p<0.05。
3.讨论
伴随着人们年龄的不断增长，轻度认知功能障碍已经逐渐成为一种经常见到的并发症。认知功能障碍的存在，容易影响老年人的生活水平。特别是我国人口老龄化的情况普遍存在，这样都会降低老年人的生活水平，而且容易威胁人们的身体健康，所以对其给予适当的护理是有必要的[5]。就该类型患者来讲，护理干预可以获得理想的效果。通过给予护理干预可以科学处理轻度认知功能障碍患者在发病中的情况以及特征，所以其临床效果较为显著。经过长期研究护理干预，在很大程度上可以确保其安全性。并且本研究结果表明 观察组日常生活能力、语言以及认知功能有显著的改善，有些吞咽苦难的患者可以自己进食，有些失语患者已经恢复语言功能，显著高于对照组，差异具有统计学意义，p<0.05。
综上所述，针对轻度认知功能障碍患者采取护理干预，其效果远远大于常规护理，可以使其生活质量得到大幅度提高，帮助患者尽快康复，所以值得在临床上推广和应用、
参考文献：
[1]胡燕芳.认知护理干预对脑梗死轻度认知障碍患者认知功能的影响[J].中国医药科学，2019，9（11）：78-80+142.
[2]樊海霞，杨晓莹.试论护理干预对轻度认知功能障碍老年患者生活质量的影响[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（91）：294+298.
[3]李彩霞，李金女，陈锦秀.连续护理干预对老年轻度认知障碍患者认知功能和生活质量的影响[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（92）：222+224.
[4]郭延萍，陈建新.护理干预对轻度认知功能损害老年患者认知功能的影响[J].中华护理杂志，2013，48（02）：169-171.
[5]邵璟.早期家庭护理干预对老年痴呆患者轻度认知功能障碍的影响[J].实用医学杂志，2012，28（21）：3654-3656.