切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
欧阳修对骈体和散体的科学态度
欧阳修对骈体和散体的科学态度
来源 :辽宁大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seuarchi
【摘 要】
:
欧阳修具有科学的文道观,能够较好地处理骄散关系,在文学创作中取得优异的成就,进而在理论和实践中对当时的文学革新运动起到导向作用。
【作 者】
:
于景祥
【机 构】
:
辽海出版社!110001
【出 处】
:
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
1997年06期
【关键词】
:
骈体
散体
兼容并包
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
欧阳修具有科学的文道观,能够较好地处理骄散关系,在文学创作中取得优异的成就,进而在理论和实践中对当时的文学革新运动起到导向作用。
其他文献
精心设计教材习题 提高复习训练效果
练习是学生有效复习的重要载体,也是学生形成技能和训练思维的有效方式。但在平时的“复习课”教学中,经常发现有些教师比较重视知识梳理的教学,而在练习设计环节忽略了对习题做精细化的研究,常常是机械地按教材的编排顺序1、2、3……布置学生练习,或是不恰当地舍弃教材习题,缺少对习题的综合性和开放性设计思考,使得习题功能弱化,复习意图不能凸显。 下面就一位教师执教六年级下册《立体图形的整理和复习》一课谈谈对
期刊
教材习题
有效复习
精心设计
训练效果
练习设计
训练思维
知识梳理
编排顺序
找准文本“价值取向”与学生“独特体验”的平衡点
《语文课程标准》(修订稿)坚持了《语文课程标准》(实验稿)中的“要注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”“要珍视学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”的理念。所谓“独特体验”,就是学生在实践过程中亲身经历的内在的不同于他人的情感活动及体验。但往往真理多跨出半步则变成了谬误。如果把“独特体验”理解成不顾作品的意义而随心所欲地“自由理解”,则只有“体
期刊
“独特体验”
尊重学生
价值
《语文课程标准》
平衡点
文本
教学内容
学习过程
早期绘本阅读点滴
记得前几年的一次全市教师上课比赛中,江西吉安县幼儿园老师上的一节语言课绘本阅读山姆·麦克布雷尼的经典绘本《猜猜我有多爱你》,这是一个充满了爱意和童趣的故事。在教学中,老师先阅读小兔子对妈妈说的话:“我爱你有这么多!”然后,师生共同阅读兔妈妈的话:“我爱你有这么多。”在此基础上,教师用肢体语言读第二段兔妈妈的话:“我的手举得有多高就有多爱你!”孩子用同样方法阅读小兔子的话:“我的手举得有多高就有多爱
期刊
幼儿园老师
我爱你
语言课
江西吉安
二段
样方法
早期阅读
前几
大灰狼
雷尼
金融资产结构对经济增长的影响
本文对近 10年来我国金融资产结构进行了分析 ,研究了金融资产结构对经济增长的影响。论证了我国金融经济正处于起步阶段 ,还不能完全适应国际金融市场的要求。认为我国应加
期刊
金融
金融结构
金融资产
其他学术论文