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案例描述师:同学们,前面我们学习了"分类与整理",今天学习"统计"。(板书课题)生1:统计是什么?生2:统计就是数一数有多少人,数一数有多少物体。生3:统计就是收集信息,比如最喜欢看的电视节目是什么,一个班里有多少男同学、女同学,等等。
给学生理性精神的启蒙——一年级“统计”教学实践与思考
【摘 要】
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案例描述师:同学们,前面我们学习了"分类与整理",今天学习"统计"。(板书课题)生1:统计是什么?生2:统计就是数一数有多少人,数一数有多少物体。生3:统计就是收集信息,比如最喜
【机 构】
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湖南大学子弟小学
【出 处】
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湖南教育:下旬(C)
【发表日期】
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2019年11期
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