泥塑工艺形与神的艺术

来源 :西藏人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happy_0421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  15世纪末,藏传佛教泥塑艺术才终于走到了成熟的阶段。在经济的发展推动之下,西藏的贵族们开始了广修寺院的风潮,经过这么多年的探索之后,藏族的泥塑艺术家已经融会贯通了各种风格,无论是尼泊尔、印度还是汉地最终都变成了藏传佛教独具魅力的泥塑文化。
  达娃桑珠塑造佛像选用的都是上好的胶泥材料,这些胶泥都是从林周县的一座山上背回来的,这种红色的胶泥是所有泥里最好的,因其光滑细腻有足够黏度,才能让塑像在风干的过程中不发生皱裂和变形。

达娃桑珠的泥塑生涯


  第一次见到达娃桑珠的时候,我以为他不过是一个年纪尚小的普通学徒,个头娇小的他埋头在一群工匠中间,我上前询问泥塑师傅的去处,他抬头憨笑:“我就是。”
  达娃桑珠的工作坊非常简单,一个藏式小院,大门敞开,师徒都在里屋干活,院子里是摆放泥塑的地方,此外还放了一些食物来喂养流浪狗。
  “这是我从小的一个习惯。”达娃桑珠毫不掩饰自己对狗的宠爱。他出生在贡嘎县岗堆镇的托噶村,13岁那年开始,他就知道自己的终身使命是和哥哥一起传承父亲的技艺,成为一名杰出的泥塑匠人。父亲说的话他虽然不是非常明白,关于家族的传承,他在以后的日子里才逐渐懂得,这不仅是一种谋生手段,更是一种沉甸甸的责任,他们家族已是五代传承,这意味着,手艺里有一种殷切的期盼。为了掌握更精湛的手艺,他和哥哥一起拜雪堆白的泥塑大师多吉平措为师,开始了每天与泥巴打交道的日子。
  他的师傅多吉平措是工艺美术大师乌青索曲的养子,而乌青索曲就是大名鼎鼎的创作布达拉宫十八罗汉与四大天王的泥塑艺术家,作为曾经正宗的雪堆白传承人,多吉平措系统地掌握了泥塑技艺,22岁的时候到北京学习现代的泥塑制作工艺。融合现代与高原传统泥塑技艺,创作出一系列个性鲜明的佛像泥塑,其中以贡嘎曲德寺的释迦牟尼佛与乃琼寺的未来佛为代表,备受藏族人尊敬,其造诣的高深,使不少藏族艺人纷纷希望孩子向他拜师学艺。
  达娃桑珠的家距离多吉平措家不远,经过重重筛选与细致的考察,成为师傅的徒弟之后,他和哥哥每天的功课,就是起早贪黑地研究泥土与雕塑,学习博大精深的佛教文化,泥塑不仅仅是简单的用泥捏小人物,他们所要做的,是跟着师傅到许多寺庙去做泥塑佛像的修复与重建。
  可天有不测风云,哥哥突然因绝症去世,于是,家族技艺传承的担子就落到了达娃桑珠的头上。他更专注地埋头苦学,如今已经成为西藏自治区级的泥塑制作传承人。
  他收了十六个徒弟,最大的徒弟仁增桑布跟着他学艺十四年,是他最得意的门生。泥塑这门手艺向来需要沉下心钻研,而对于越来越容易接触到许多外界新鲜事物的徒弟而言,拉萨是一个万花筒般的世界,不少从农村或偏远地区来的孩子,无力抵挡城市的诱惑,对泥塑之外的世界充满好奇,于是中途放弃,中断学艺,但大徒弟仁增桑布却跟着师傅坚持下来了。
  1998年,达娃桑珠在八廓街开了自己的一家泥塑佛像定制店。这家看似普通的小店,门口摆放的是油灯盏、烛台、贡盘等日常礼佛用品,而内厅则摆放着许多彩塑佛像,有铜像也有泥塑。一些小型泥塑的制作,达娃桑珠也会在这里完成。

泥塑的历史兴衰


  事实上,泥塑的文化远比许多手工艺要源远流长,它和雕塑艺术的发展一直都是同步的。在吐蕃时期,各种艺术流派齐头共存,藏王松赞干布的开明豁达,让这一时期文化艺术呈现出高度的繁荣与兼收并蓄,无论是印度还是尼泊尔、抑或周边国家的文化特色都被广为收纳,汉传佛教、印度佛教与苯教的宗教文化在碰撞融合后大放异彩,为藏传佛教的形成奠定了基础,佛像也成为了泥塑的主要题材。
  建于赤松德赞时期的桑耶寺是西藏的第一座寺庙,不仅三层的主殿分别按照汉族与藏族、印度三种艺术风格建成,其中安置的泥塑佛像也逐个按照吐蕃特色以及异域风格来分别塑造。这种藏、汉、印融合的建筑格调,即使在建筑史上也是极为罕见的,所以桑耶寺又被称为“三样寺”。 无论是壁画还是泥塑佛像,都成为同时代登峰造极之作。
  泥塑艺术真正的形成并完善是在12~13世纪。这段时期,受印度佛教的影响,泥塑艺术融入了明显的印度特征,譬如立像多为三折枝造型,宽臀,细腰,宽额,高鼻,华丽而端庄。
  到14世纪末和15世纪初,涌现了著名的江孜派。以江孜白居寺的十六罗汉像为代表,罗汉们或惬意、或忧郁、或惊讶或合十安详入定、或镇定自若扶膝,个性非常鲜明,惟妙惟肖,连衣服纹路的折转叠皱与质地的厚薄也非常逼真。在這些泥塑作品之中,早期的雕塑所显示的域外风格不再明显,已经明确有本土特色,呈现出藏族泥塑艺术家的独特审美与价值观。整个白居寺,泥塑作品有几百尊之巨,遍布在其77间佛殿与寺庙的三层大殿之中。这是集中了西藏15世纪初各地雕塑大师的智慧结晶,这种借鉴融合后形成的江孜风格对日后藏传佛教艺术产生深远的影响,尤其是对泥塑雕刻艺术家而言更是如此。
  直到15世纪末,藏传佛教泥塑艺术才终于走到成熟的阶段。在经济的发展推动下,西藏的贵族们开始了广修寺院的风潮,经过这么多年的探索之后,藏族的泥塑艺术家已经融会贯通了各种风格,无论是尼泊尔、印度还是汉地最终都融入了藏传佛教独具魅力的泥塑文化。高鼻梁,宽额头不见了,取而代之的,是以形写神,形神兼备的佛像造型,表情更刚毅且稳健。
  16世纪以后, 随着教派纷争的结束,已经形成独特藏传佛教风格的泥塑佛像日趋华丽,追求一种金光灿烂,富丽堂皇的美感,自然更为精细与极具装饰主义。但这一时期的作品始终缺少一种内在活力,而密宗的佛像雕塑更加追求佛教教义的理念,造型按刻板规定,局限在传统之间,并无创新突破。佛教雕刻艺术的成熟几乎与程式化成了同义词。

泥塑技艺


  但即便如此,今日西藏的泥塑佛像依然焕发出蓬勃的生机。如今西藏各地的寺庙纷纷开启了修复以及重建计划,为达娃桑珠这类泥塑匠人带来了无限的机会。2012年,小昭寺的“四大天王”重塑工程启动,达娃桑珠因其技术的娴熟和高知名度,成为这项工程的总指挥。他带领20多位泥塑匠人,用三年时间,逐一完成了塑形、雕刻、上色等工序,费尽心血,终于把“四大天王”重现如初。
  达娃桑珠塑造佛像用的都是上好的胶泥,他说,这些胶泥都是从林周县的一座山上背回来的,这种红色的胶泥是所有泥里最好的,因其光滑细腻有足够黏度,才能让塑像在风干的过程中不会发生皲裂或变形。如果没有合适的红胶泥,也可以用黄泥或白泥等泥料,但就需要添加适当的粗沙来碾碎,用细筛子筛去小石子,再堆到一个宽敞平整的地方,加上适量的水和成团,然后叫来两个体力好的学徒,每人手持一根粗大的木棒,像打面饼一样抡起木棒捶打这些胶泥。“这样才能让泥块充分散开,与水充分融合而达到最佳状态。”达娃桑珠告诉记者。
  在打泥时还有一个十分关键的步骤:要在红泥中加入一定比例的藏纸。达娃桑珠说,他会在红泥里加入藏纸和桑麻、树皮、布料等。他通常到旧货市场购买藏纸做的旧书,回来用木棒敲打成绒,然后加入红泥中混合,纸的用量是整个塑像外壳用料的三分之一。和成泥以后还要用木棒再次反复敲打,直至纸和泥充分融合。
  “加入纸或者桑麻布料,主要是增加了泥土的柔韧性,等于在泥中加入了纤维,增加了泥土的黏合力。这样在塑造过程中泥不会散架,塑像风干后不容易开裂。有些寺庙还会要求在泥里加入五六种安神的藏药或细碎宝石。千万别小看了这泥料,根据用途的不同,还需要配制粗、中、细、微细等几种不同的规格,放置缸内酿七天后才可以使用。”达娃桑珠说。
  达娃桑珠和他的徒弟使用的主要工具是一种木棍,藏语叫代万。代万初看时形似铅笔,两头各有一个铲面,一头铲面上刻有互相交叉或平行的印槽,另一头铲面上则是光滑的。根据佛像规格的不同,需要使用不同的代万。阿松拿着代万对记者演示说:“塑像时,先用这个铲面来回反复磨光泥壳的表面,并铲出造像的局部形状,比如身体上的凹凸细节部位,衣服的纹理之类的,等泥塑佛像干透之后,再进行彩绘、上金等工序。”
  制作小型佛像一般七八天的时间就能完成。
  首先需要塑形。塑形的线条、比例、装饰、姿态都是按照师傅教过的《造像度量经》上规定的,不同佛像用不同的数据与姿势,甚至连搭配什么样的配饰都是规定动作。将这些数据和规定烂熟于心,是学习泥塑时需要掌握的基础本领,必须严格遵从。
  塑形部分最难拿捏的是脸部,脸部最难的是刻画眼睛。每一个佛像的表情与眼神,一定是各有千秋的,如何才能凭借一双巧手把这些佛像的脸部表情与眼神涵义雕刻得传神与逼真,是老师傅才能驾驭的。因此,徒弟把佛像的塑形都完成之后,这最重要的一步,达娃桑珠始终坚持自己做。
  刻画衣饰、添加饰物也是个考验功底和需要审美基础的步骤,这一步骤通常也是由达娃桑珠来完成。他会把漂亮的宝石仔细地逐个镶嵌到佛像的手镯或冠帽之上。待塑形、装饰这最重要的两个步骤完成后,就可以将佛像放置在阴凉通风处晾干,然后进行绘画上色、装饰、披佛衣等步骤。阿松说,最后一步是要给佛像开眼,无论佛像大小,开眼都是很需要仪式感的步骤。
  开眼前,需要先隆重挑选一个好日子,先给佛像敬茶水与供品,念诵经文,发放布施给工人们,再郑重其事地给佛像开眼。这种仪式传承多年,即使非常古老,依然被人们信奉至今。
  大型佛像的塑造难度可比小型佛像制作难得多。
  首先要按照一定比例做一个尺寸合适的木架,这主体骨架可非常有讲究。必须用檀香木或者柏木等较好的完整木材,按树木生长的东、西、南、北以及上下等方位给予标记,之后用麦草桔杆垫补捆扎,做成毛坯的形状,再覆盖上粗泥。大致形态完成后,适当晒干,之后则开始上细泥。用小泥刀精雕细刻,刻画细节部分。“是否需要反复制造,得看天吃饭。不同的季节和天气对塑像的影响,对材料的运用,都需要用经验来判断。”达娃桑珠解释道。
  在细泥上设计图案的层次,线条纹路,立体起伏部位……也都是不能有丝毫差错的。调色时就需要根据设计好的基础纹饰,层层装色,涂上金银粉以及天然的矿物质颜料,而后再根据不同的对象,适当上蜡与抛光,使佛像具备光亮的立体感。
  大多数的泥塑会用一个厚木板作为塑像的“脊柱”来承受重力。塑像时一般从下往上开始,塑像泥壳的厚度根据塑像尺寸的大小而有所不同。小型泥塑的泥壳厚度大约为1厘米左右,高十几米的巨型佛像,有10厘米厚的泥壳也是正常的。
  按照惯例,在整个塑像过程中,停工时工匠会用一块湿布盖住尚未完工的塑像,一直到最后完工时为止。这样做一是为了防止塑像干裂;二是为了使隔天继续塑像工作时,塑像表层也是潮湿的,有利于新旧碴口的粘接。最后塑像完成后要对其进行干燥处理,将一个炭火盆放置于塑像的腹腔中,不断添加木炭让其长时间烘烤,直到塑像干透为止。
  “重要的佛像还需要往内放置经书。”达娃桑珠打开手机图片给记者看,这些经书在大型佛像的骨架完成之前,就用黄色哈达包裹起来,密密麻麻地填充在佛像的内部以及底座。除了经书以外,里头填充的还有晾干的小麦和青稞。“这是表示五谷丰登的意思。”达娃桑珠说。
  这一程序完成之后,还要邀请活佛喇嘛为佛像开光。在佛像前熏燃桑烟,念诵经文,抛洒青稞和大米,献上哈达。“相传这样开光之后,这一尊泥塑佛像就有了灵光神性。”达娃桑珠笑着解释。

未来的期盼


  今年八月,在拉萨,达娃桑珠带着自己的泥塑作品,参加雪顿节扎西德勒西藏首屆手工艺产品大赛,一举获得了最佳展示奖。
  “我的师傅去年过世了,我很希望他能看到我如今取得的成果。”达娃桑珠回忆起师傅,总是满怀敬佩之意。“他是非常德高望重的一个人,年少时我也有过不懂事的时候,顽皮爱玩,也曾想过放弃泥塑这条路,是师傅鼓励我坚持下来。”达娃桑珠说,他现在最想做的事情,是把师傅教他的手艺毫无保留地传授出去。
  “未来我想建一个泥塑手艺培训学校,像师傅一样,无论是福利院的孩子还是偏远牧区贫困生,只要他们对泥塑技艺有兴趣,肯钻研,我就肯收,把自己掌握的所有技艺都教给他们。”达娃桑珠说。
  但他并不准备让自己的两个女儿继续从事这门手艺。“在我们泥塑匠人的观念里,泥塑是男人的活计,又脏又累,女人不能做,尤其是塑造佛像。”他在这一领域已经名声大噪,成立了自己品牌的泥塑文化艺术发展有限公司,但却因为孩子是女儿身的关系,对自己孩子无法完成家族手艺传承的传统觉得遗憾不已。
  正在采访的间歇,他又接了一个活计,为江孜县白居寺修复准提佛母的三组佛,又要开始忙碌起来。“事情太多了,等忙完这个活计,我准备先回老家开一个展览馆,把自己和师傅曾经完成的一些重要作品放在展览馆里展出。”老家对他而言,既是泥塑手艺之路的开始,也是一个圆。“我希望可以让更多家乡的孩子对泥塑这门绵延上千年的手艺产生浓厚的兴趣,这是我的一个心愿吧。”达娃桑珠说。
其他文献
【摘 要】让学生写出课堂学习感受和建议的做法,除了能呈现学生的课堂体验,还能促使学生对课堂教学提出意见和建议。教师在利用课后建议改进课堂设计时应融合学生的“作业感受”,探寻教学的起点;融合学生的“作业建议”,挖掘教学的重点;融合学生的“作业提示”,把握教学的难点。以此找到适合学生学习的方式,从而走向高效的美术教学课堂。  【关键词】美术课堂;课后建议;作业感受;作业建议  厘清教材编写意图和把准学
中国西藏自治区北部的羌塘地区,地大人稀,有着世界上最重要且最独特的野生动物群落之一。多少世代以来,那里牧民们的生计和文化都依赖着这片一望无垠的高原草场。在过去的几十年里,羌塘的不断变化,给当地的牧民的生活和野生动物的栖息,带来了显著的影响。  羌塘国家级自然保护区始建于1993年,并在2000年4月4日由国务院批准晋升为国家级自然保护区。羌塘自然保护区是羌塘的核心,是野生动物最集中的地区,是最具高
“囊玛”一词的由来说法颇多,藏族专家一般认为是“内廷歌舞”的意思,还有一种说法囊玛一词系外来借用语,是南亚次大陆巴基斯坦一带的“呐嘎玛”(歌曲之意)的谐音,从拉达克传入西藏。  而学者陈重等认为“囊玛”这个词本身含有囊玛乐的起源、演变和发展的内容。  藏族传统歌舞音乐中的囊玛主要流行在拉萨城区。因其历史悠久,发展成熟,被称之为西藏地区的古典歌舞。歌词大体上有民间创作和上层贵族、僧人学者创作两类。音
简介 《藏汉文化考述》是著名藏学家王尧先生有关汉藏文化交流的文论集锦。王先生长期从事藏族文化的研究,博览藏汉典籍,能够抉微探幽,发前人之所未发,令人耳目一新。不论是南宋最后一位小皇帝赵显遗事考辩、马球新证、大黑天神玛哈嘎拉崇拜在北京,还是著名的汉文小说《金瓶梅》《红楼梦》中的生动描写,藏族文化处处有迹可寻,反映了各民族之间文化孳乳、繁衍并孕育出多元一体的格局。  推荐 王尧先生对藏文化有长期的观察
地处青藏高原东南缘毗邻印度平原的地域置。深受印度洋暖湿气流及西南季风影响的气候条件,再加上南北走向山脉自镞应,使大峡谷地区成为鸟类聚集的天堂。这里既有青藏高原高寒区乌种的分布,也有尼泊尔、印度等热带、亚热带海洋季风区鸟类的踪迹,可以算得上是一条贯通 了喜马拉雅南北两面的观乌大道。  相关资料显示,大峡谷地区共分布鸟类16目,46科,232种,占西藏乌类总种数的49%,将近全国鸟类总种数的五分之一。
噶举巴是藏传佛教各宗派中支脉最多的一个,因而影响遍及藏地,拥有众多的寺院和僧人。噶举巴有显宗佛法和密宗佛法的很多传承,内部区分为香巴噶举和塔波噶举两宗,其中,塔波噶举广泛兴盛于中部前藏地区,香巴噶举主要兴盛于后藏地区。  香巴噶举  自从克珠·琼波南觉于现在的日喀则南木林县建立祥雄雄寺开宗扎根以来,就形成了香巴噶举传承系统,凯珠·群波南觉大师在后藏建立有一百零八座佛教寺院,他在祥雄雄寺传授佛法期间
【摘 要】有机的生活体育课堂是顺应学生认知需求,为学生成长而创设的充满童趣的体育课堂,对学生的健康成长具有重要意义。要创设有机的生活体育课堂,让学生享受体育课,可以从以下五个方面入手:再现角色体验,感悟体育课堂之情趣;创设生活场景,激发体育课堂之意趣;拓展生活内容,挖掘体育课堂之乐趣;尊重生活经验,创设体育课堂之逸趣;开放生活场景,体验体育课堂之妙趣。以此来提升教师的教学能力,营造良好的教学氛围,
龙胆属植物大都分布在高山带,本属多数植物花期较晚,西藏现有98个龙胆种属及8个变种,资源量占全国的一半,其喇叭状的花型和湛蓝的花朵最能代表高山花卉。  当我们行走在西藏这片大地上,悠然地享受大自然赐予高原的鬼斧神工,让我们用好奇的眼睛去徜徉这块神奇的土地,你会发现在不同海拔,不同气候带上生长着高原的四大名花:像喇叭花一样呈紫色的蓝玉簪龙胆;晚春时开放的各色报春花;数十种以上的杜鹃花;以及中海拔地带
此岸与彼岸,构成了人类匍匐前行的全部理由。西藏的故事——仿佛在传说中成了人间乐土与香巴拉。  此岸总是残缺,唯有抵达彼岸,才是圆满。正是这种人类与生俱来的需求,数百年间将西藏塑造为高耸的彼岸。  神话一旦升腾,就再未降落,令西藏成为一种恒久的时尚。最初,它被传为黄金流淌的应许之地,后来,四面八方的人向这时尚之地涌来。  喜马拉雅山区的传说,让全世界趋之若鹜,并终令西藏成为传说与现实中梦幻之地——香
记者从西藏航空有限公司了解到,7日起,西藏航空将新开成都—长沙、拉萨—西安—青岛、成都—昆明3条航线,为旅客出行提供方便。  据介绍,此次开通的这3条航线将进一步完善西藏民航的航线网络布局,其中拉萨—西安—青岛航线是目前市场独飞航线。针对新航线,西藏航空特别推出成都—昆明和成都—长沙低至2折的特价优惠。  西藏航空自2011年首飞航班以来,已实现自治区内五大机场全覆盖,并逐步将航线网络延伸到北京、