论文部分内容阅读
高职院校的趋同化对高职教育的发展极为不利．高职院校要克服趋同化，必须追求同事共享权力模式。培养高职院校的个性文化精神，以形成具有特色的学院主流文化精神和核心竞争力．通过主流文化精神同教职员工及学生个体文化间的互动。形成教职员工和学生的个体文化精神，实现环境中每个成员人格精神的完善．
高职院校的组织环境及其个性文化精神培养
【摘 要】
：
高职院校的趋同化对高职教育的发展极为不利．高职院校要克服趋同化，必须追求同事共享权力模式。培养高职院校的个性文化精神，以形成具有特色的学院主流文化精神和核心竞争力．通过
【机 构】
：
陕西能源职业技术学院
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
《江格尔》是蒙古民族的长篇英雄史诗,虽然史诗是在传诵英雄的伟业,但其中包蕴着草原文化的生态魂,展示着古代马背民族的生态伦理观和以自然精神渗透人类生存的诗性智慧,这是
社会保障预算是社会保障资金财政监管的重要形式。本文对社会保障预算的财政监管环境进行多角度分析，指出我国财政对社会保障预算的监管机制与监管能力不足，并提出政策建议。
美国DDB（恒美）广告公司提出了ROI的广告创意理念,即关联性（Relevance）、原创性（Originality）和震撼力（Impact）。其中关联性是指广告创意与广告所传递的信息要与消费者,尤其是目标消费
摘 要： 科学发展观的提出，极大丰富了高职院校教育教学的内涵，同时也对高职院校在实现了规模发展后,如何培育其核心竞争力提出了新的要求。在坚持具有实践指导意义的高职院校核心竞争力的观点指导下，要力求探索出坚持科学发展观对高职院校核心竞争力在制度创新、知识管理、组织重构、目标量化等四个方面的培育与实现。 关键词： 科学发展观； 高职院校； 核心竞争力； 创新； 可持续发展 中图分类号：G647 文
随着我国经济迅猛发展，计算机已广泛应用于各个领域，并很快向更大范围扩展，审计工作中实施电算化已是当务之急，同时会计电算化也给审计带来了新的挑战和机遇，针对当前会计电算化条