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在素质教育背景下，提高学生的审美素养是教师的重要任务，而音乐学科是实施审美教育的重要途径。在小学音乐课堂中，教师可以通过欣赏课的教学活动提高学生的审美素养，传递正确的价值理念，让学生在美妙的音乐旋律中健康成长、向美而行。本文以小学音乐教学为基础，以实际案例为切入点，从四个方面阐述具体的实施策略，以期对欣赏课的实施提出可行性建议。