【摘 要】
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学生在经过中考的筛选后进入职业中学,因社会、家庭、学校的环境不同,以及其个体之间的差异,在英语学习上产生了极大的差异。为了实施因材施教,提高全体学生的英语水平,本文
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学生在经过中考的筛选后进入职业中学,因社会、家庭、学校的环境不同,以及其个体之间的差异,在英语学习上产生了极大的差异。为了实施因材施教,提高全体学生的英语水平,本文具体介绍了分层教学的方法和注意事项。
Students enter the vocational schools after screening their senior high school entrance examinations. Due to the different social, family and school environments, as well as the differences among their own students, there are great differences in English learning. In order to teach students in accordance with their aptitude and improve the English level of all the students, this paper introduces the methods and precautions of the hierarchical teaching in detail.
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