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作业是数学课堂教学的重要组成部分,是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口.针对实际教学中学生书面作业情况不容乐观、错误较多的现状,本文从“布置题量要精简、书写格式要规范、解题过程要仔细、习题前后要慎思、整理知识要强化”等五招入手进行了探究,以期提高小学数学书面作业的准确率,切实提高课堂教学效率.