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随着社会的发展,教学反思作为提高教师专业素养的一种途径,逐渐受到教育专家和相关学者的重视与关注。地理教学反思是指地理教师以自己的地理教学活动过程等为思考对象,对自己所做出的某种地理教学行为、决策和由此所产生的教学结果进行审视、分析的教学再认知过程。主要内容包括:地理教师教育教学观念的反思、地理教学目标制定的反思、地理教学内容的反思,其影响因素包括教师自身方面和外部客观条件。