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【摘 要】
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作为高中教育中的必修模块之一的信息技术在实践的教学中虽然能够吸引学生的注意力,但是学生对于本门课程的关注重点往往会出现偏差。传统的教学模式很难在信息技术教育课程
【机 构】
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贵州省习水县第一中学,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2014年04期
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